余如
- 作品数：15 被引量：47H指数：4
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- 基于PR模型的教育数据矩阵加权正负模式研究
- 2014年
- 提出一种新的基于PR(Probability Ratio,简称PR)模型的教育信息化数据矩阵加权正负关联模式挖掘算法。算法从教育信息化数据中挖掘矩阵加权频繁项集和负项集,采用PR模型作为正负关联模式评价标准,对频繁项集和负项集挖掘教育数据矩阵加权正负关联模式,发现有趣的教育信息矩阵加权正负关联模式。通过模式分析,发现教育领域信息化数据中潜在的、有用的教育信息、教学规律和教育发展趋势。以真实的教育信息化数据作为实验数据,实验结果表明,该算法更有效、合理。
- 余如冯平黄名选
- 关键词：教育信息化
- 新形势下加强大学生反腐倡廉教育刍议被引量：7
- 2010年
- 反腐倡廉教育是高校大学生思想政治工作的一个重要内容,是校园廉政文化建设的重要组成部分。高校是教书育人的"摇篮",同时又是大学生进入社会的关口,随着社会主义市场经济体制和高等教育改革的深化,高校参与市场活动频繁,新形势下开展大学生的反腐倡廉教育,促进高校大学生健康成长乃至国家社会的长治久安,具有重要的现实意义。本文首先对当前高校开展大学生反腐倡廉教育的必要性进行阐述,然后对加强大学生反腐倡廉教育的有效途径进行探索。
- 余如
- 关键词：反腐倡廉廉政教育大学生
- 信息化环境下高校机要秘书的基本素养
- 2014年
- 网络信息技术的迅猛发展不仅拓宽了机要秘书的工作内容和范围,而且改变了机要秘书的工作方式和思维模式。在信息化环境下,如何把高校机要工作做得更好,本文试作研究。
- 余如
- 关键词：信息化环境机要秘书高校网络信息技术思维模式
- 高校信息保密与安全教育培训模式研究被引量：4
- 2013年
- 西部地区高校机要员信息安全教育中存在较多问题。信息保密与安全教育培训是面向广大在职机要工作人员的职业常态化培训教育,培训工作量大,影响面极广,是提高机要员工作能力的根本保证。信息保密与安全教育培训模式为:精机要业务基础理论和实际应用培训;重信息保密与安全素养的提高;主抓信息保密与安全防范技能培养。
- 余如
- 关键词：信息保密安全教育课程体系
- 新形势下加强信息保密与安全教育刍议被引量：1
- 2013年
- 机要工作作为党和国家、各企事业单位的一项重要工作,与党的事业、任务、命运紧密联系在一起,为社会经济发展保驾护航起着至关重要的作用。本文首先分析了当前西部地区信息保密与安全教育普遍存在的问题,然后对新形势下加强信息保密与安全教育的有效途径进行探索。
- 余如
- 关键词：信息保密安全教育
- 信息化条件下高校保密教育新思考被引量：11
- 2010年
- 保密教育是高校思想政治教育的重要内容。随着高等教育改革的不断推进和高校教学科研的深入发展,高校涉密内容和事项日益增多,保密工作的重要性凸显,呈现许多新问题、新挑战,尤其是信息化条件下的高校保密工作形势严峻,任务日趋艰巨,对高校师生员工普及保密教育已成当务之急。本文对当前高校保密教育工作所存在的问题进行分析,并就信息化条件下如何加强高校保密教育提出应对措施。
- 余如
- 关键词：信息化保密教育
- 构建面向大学生职业教育的媒介素质教育新体系被引量：2
- 2014年
- 针对当前就业形势的日益严峻,将媒介素质教育融入大学生职业教育,探讨面向大学生职业教育的媒介素质教育新体系,可以推进媒介素质教育的普及,促进职业教育的发展。因此,应分析构建大学生职业教育中媒介素质教育新体系的必要性,从校园媒介素质教育环境、媒介素质教育体系内容、职业教育教师媒介素质和师生媒介素质教学互动体系等四个方面构建面向职业教育的媒介素质教育新体系,为职业教育的发展提供重要的借鉴。
- 余如
- 关键词：大学生媒介素质教育职业教育教育体系
- 教育信息化中课程考试成绩数据关联模式的发现被引量：1
- 2014年
- 面对海量的教育信息化数据,如何发现和分析隐藏在这些数据中潜在的、有价值的知识和教育模式,更好地为教育教学决策提供科学依据,成了亟待解决的问题。本文提出一种新的课程成绩数据关联模式发现算法。该算法针对课程成绩数据的特点,给出课程数据模型,采用矩阵加权模式发现技术对课程成绩数据进行模式挖掘,发现课程成绩数据中隐藏的数据关联规则。通过模式分析得出课程教学中的教学规律和问题,为教学管理、教学改革与决策提供科学依据。实验表明,与现有关联模式发现算法比较,本文提出的算法更有效、合理。
- 余如黄丽霞黄名选
- 关键词：教育信息化课程成绩
- 教育信息化数据中完全加权正负关联模式发现
- 2015年
- 对海量教育信息化数据关联模式的挖掘与分析,有利于发现教育信息化数据中事先不知道的、但又是潜在有用的教育模式和知识,为教育管理、教育决策和教学改革提供科学的依据。研究面向教育信息化数据的完全加权负关联模式挖掘技术,提出一种新的教育信息化数据完全加权正负关联模式挖掘算法。该算法考虑了项目在事务数据库中的权值,从教育数据中挖掘完全加权频繁项集和负项集,在支持度-置信度-相关性架构下从频繁项集和负项集挖掘有趣的教育数据完全加权正负关联模式。通过模式分析,发现教育领域潜在的教育、教学规律和教育发展趋势,提高教育信息化数据分析和处理水平。以真实的教育信息化数据作为实验数据测试集,实验结果表明,与现有的正负模式挖掘算法比较,所提出的算法更有效、更合理,其挖掘出的正负关联模式更加接近现实。
- 余如黄丽霞黄名选
- 关键词：教育信息化
- 高职软件专业教学模式与课程体系探索被引量：9
- 2011年
- 本文针对高职计算机软件专业培养与社会需求脱节的问题，以职业岗位和工学结合为导向，提出“精基础理论教学一重软件开发能力培养一主抓工程实践技能培养”的教学模式．创建高职计算机软件专业新的课程体系，重点培养学生的实际软件开发能力，以获取软件职业资格证书为学习动力，确定软件设计师、软件评测师、数据库系统工程师等三大专业方向的核心课程。
- 黄名选余如
- 关键词：工学结合软件工程课程体系高职院校
