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卫生化学实验教学改革与实践被引量：6: 2011年; 针对卫生化学特点,教学内容上对实验教材进行了更新,初步建立了模拟实验室,同时改变现有的实验内容增加了大量仪器分析内容;教学方式上采用多媒体教学方式,使学生与教师角色换位,激发学生学习兴趣,并在课堂上及时总结提出新的问题,发散思维提高学生创新能力,取得了良好的教学效果。; 于斐玉崧成吴拥军张洪权刘利娥; 关键词：教学内容教学方式教学改革

多种外泌体蛋白的同步检测方法: 本发明提供了一种多种外泌体蛋白的同步检测方法，包括步骤：形成免疫磁珠MBs2@Ab1、形成多种Ab2‑W、形成MBs3 Track、形成双抗夹心复合物、形成多种核酸短链P、形成待测荧光液和荧光检测等七个步骤。该同步检测方...; 吴拥军丁丽华屈凌波何磊良玉崧成于斐王艺琳菅宁歌杨瑞英王佳

荧光及ESI质谱法研究溶菌酶与磷酰化黄酮的相互作用被引量：30: 2004年; 分别用荧光法和ESI质谱法研究了磷酰化黄酮和溶菌酶的相互作用 .结果均显示磷酰化黄酮能够和溶菌酶发生弱相互作用 ,与黄酮相比它对溶菌酶更具亲和力 .根据荧光猝灭双倒数图计算了磷酰化黄酮与溶菌酶之间的结合常数为k2 0℃ =1.68× 10 4L/mol,k3 7℃ =1.0 6× 10 4L/mol,实验证明随着温度的升高 ,磷酰化黄酮与溶菌酶的结合常数逐渐降低 ,说明了两者之间形成了复合物 ,此荧光猝灭过程为静态猝灭 .根据F ster能量传递原理计算出磷酰化黄酮在溶菌酶上的结合距离。; 陈晓岚于斐屈凌波赵玉芬; 关键词：溶菌酶相互作用荧光猝灭法小分子蛋白质

基于脱铁铁蛋白的比率型荧光pH纳米探针、制备方法及其应用: 本发明公开了基于脱铁铁蛋白的比率型荧光pH纳米探针的制备方法，包括以下步骤：(1)取脱铁铁蛋白加入水中，调pH至酸性使脱铁铁蛋白解聚；(2)将上述步骤(1)的溶液震荡均匀后逐滴加入由pH敏感和pH不敏感的两种染料组成的混...; 何磊良冯娇迪吴拥军熊亚敏丁丽华玉崧成于斐王佳吴予明; 文献传递

一种自组装聚HRP探针、制备方法、试剂盒及其应用: 本发明涉及分子生物学技术领域，具体涉及一种自组装聚HRP探针、制备方法、试剂盒及其应用。本发明自组装聚HRP探针分子链中含有多个HRP，具有双重信号放大功能，设计能够与目标物和自组装聚HRP探针结合的辅助探针，采用化学发...; 何磊良丁丽华吴拥军刘利娥玉崧成于斐田咏梅吴予明

谷物中伏马菌素B_1残留的直接竞争ELISA检测方法研究被引量：4: 2013年; 以抗伏马菌素B1（Fumonisin B1,FB1）单抗作为包被抗体,辣根过氧化物酶（HRP-FB1）作为标记抗原,建立检测谷物中FB1的直接竞争酶联免疫吸附法（dc-ELISA）;并与国家标准方法（HPLC,GB/T255228—2010）进行比较,选取真菌毒素呕吐毒素、玉米赤霉烯酮、黄曲霉毒素B1考察方法的特异性.结果显示：该dc-ELISA方法线性范围在200~800ng/mL之间,回归方程为Y=-0.0008X＋0.9789,决定系数R2为0.9974,检出限为182.4ng/mL,6份样品的批内和批间变异系数分别为7.4%和7.7%,平均加标回收率为98.5%（n=6）.样品检测显示dc-ELISA与HPLC方法具有良好的相关性（r=0.9996）,与其他真菌毒素无交叉反应.因此,dc-ELISA法可应用检测玉米等谷物中FB1的含量,适合大批量筛选样品.; 介明沙张卫民于斐玉崧成吴拥军张洪权; 关键词：伏马菌素B1 谷物

牛膝中铜、锌、铁的火焰原子吸收光谱法测定被引量：7: 2006年; 目的：建立牛膝中微量元素铜、锌、铁的测定方法。方法：样品采用湿法消解，以火焰原子吸收光谱法在同一体系中测定不同产地、不同炮制方法的牛膝样品中铜、锌、铁的含量，并对结果分析比较。结果：铜、锌、铁测定的线性范围分别为0～2．0mg／L，0～2．0mg／L，0～35mg／L；检出限分别为0．0186mg／L，0．0032mg／L。0．0048mg／L；RSD分另1为1．6％～4．2％，1．0％-3．6％，0．6％～3．2％；回收率分别为90．8％～104．8％，91．3％～103．7％，88．9％～101．2％。结论：牛膝中铜、锌、铁的含量分别为5．41～34．10μg／g，11．83～50．79μg／g，91．42～420．88μg／g。; 吴拥军李建军于斐孙武勇屈凌波; 关键词：火焰原子吸收光谱法牛膝铜锌铁

浅析绪论教学对预防医学专业本科生学习卫生化学课程的影响: 2022年; 卫生化学是预防医学专业本科生必修的专业基础课,已有报道多从教师角度剖析绪论教学存在的问题,鲜有从学生角度探讨绪论教学需要注意的事项。通过问卷调查和整群抽样法,从学生角度探讨卫生化学课程绪论教学对预防医学专业本科生的影响。结果表明,76.7%的学生在课前对卫生化学课程毫无了解,而绪论教学可以帮助学生了解卫生化学课程,案例教学法是较为理想的授课方式。; 玉崧成王艺琳何磊良王佳杨瑞英于斐刘利娥吴拥军; 关键词：卫生化学绪论教学案例教学法

葡萄糖对螺旋藻生长的影响及机理分析被引量：6: 2012年; 研究葡萄糖对螺旋藻生长的影响,结果表明,葡萄糖浓度为3.0 g/L时,干重最大,是对照的1.29倍,并发现采用不灭菌Zarrouk培养基混合营养培养螺旋藻是可行的。葡萄糖对螺旋藻生长的影响机理可能是外源葡萄糖对螺旋藻细胞的生理和代谢产生影响,使整个细胞处于比较活跃的生理状态,导致螺旋藻光合反应速率增加、光饱和值升高、暗呼吸和光补偿点也显著提高,藻生物量浓度较光合自养有很大程度提高。; 田华于斐汪金萍; 关键词：钝顶螺旋藻混合营养培养葡萄糖 PH

肺癌患者血清唾液酸含量及微量元素钙含量的测定被引量：2: 2006年; 目的评价人血清样品中唾液酸以及微量元素Ca的含量对肺癌辅助诊断的临床价值。方法分光光度法测定了60 例正常对照组43例肺良性疾病组以及42例肺癌组血清中唾液酸和Ca元素的含量。结果肺癌组及肺良性疾病组患者血清中唾液酸含量均高于正常对照组,而血清钙含量均低于正常对照组,其差异有显著的统计学意义(P<0．01);结论血清唾液酸以及Ca元素的含量测定对于恶性肿瘤,特别是肺癌的诊断有重要的临床参考价值。; 于斐王子玲刘利娥张靖蕾; 关键词：肺癌唾液酸

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于斐