丁琳
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学附属中学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 十载育得柳成荫,一刊拓出新天地——新课标下高中语文作文教学非常态模式初探被引量：2
- 2012年
- 本文详细记录了笔者对新课标下高中语文作文教学非常态模式进行开发所经历的探索、实验、深化、收获四个阶段。针对高中语文作文教学面临的困境以及所教学生整体性"怕作文"的现状,笔者进行了长期的深入思考,锐意革新,突破常规,开发了以作文期刊(及电子版)为载体,拓展作文教学新天地的非常态模式。在几年的实践中,"以刊促写",为学生创设全新的写作情境和交流平台,极大地激发了教学主体的写作激情,有效地提升了作文教学品质。
- 丁琳
- 关键词：作文教学
- 中美中小学数学家庭作业的比较研究被引量：16
- 2009年
- 比较美国与中国中小学数学家庭作业在目的、时间、类型、形式上的差异,可以看出我国中小学数学家庭作业存在的某些问题,并给我们以有益的启示:数学教师应精心设计作业,满足不同学生的需要;应对不同年级的学生布置不同类型的作业;应设计工作表,使数学家庭作业充满弹性和灵活性,还要考虑适当运用信息技术,让数学作业更具趣味性,不断地对数学作业进行改革。
- 丁琳叶立军
- 关键词：数学家庭作业
- 基于视频案例下的中学数学教师有效课堂提问的策略研究
- 有效教学是世界各国教育专家和学者广泛关注的话题之一。数学教学研究也一直努力探讨如何改进教师的教学行为，最终实现教师的有效教学。好的课堂提问是教学有效传递的关键，它能激发学生的动机，集中学生的注意力，能帮助学生更好地学习和...
- 丁琳
- 关键词：数学学科教师群体有效课堂提问
