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龚秀英

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：九江学院更多>>
发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇护理本科
  • 2篇本科
  • 1篇治疗性
  • 1篇治疗性沟通
  • 1篇实施素质教育
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质评价体系
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇综合素质评价...
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育方法
  • 1篇课程
  • 1篇护患
  • 1篇护患关系
  • 1篇护理本科生

机构

  • 4篇九江学院

作者

  • 4篇龚秀英
  • 2篇王绍锋
  • 2篇孙小萍
  • 2篇汪娩南
  • 1篇余晓波
  • 1篇范玲玲
  • 1篇韩斗玲

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇医学与社会
  • 1篇九江学院学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
治疗性沟通中护患关系的特征及其临床应用被引量：1
2002年
龚秀英
关键词：治疗性沟通护患关系
高护生实施素质教育浅谈
2006年
通过素质教育试点班的探索与实践，认为素质教育要从思想道德素质教育、专业素质教育、人文素质教育、身心素质教育上下工夫，培养高素质护理人才，以适应社会发展需要。实施素质教育应建立学生素质档案、提高学生自觉性、结合护生性别特点开展。
孙小萍王绍锋汪娩南范玲玲龚秀英
关键词：高护专业素质教育教育方法
护理本科《护理学基础》理论课程双语教学的探讨被引量：1
2008年
余晓波龚秀英
关键词：护理学基础双语教学本科
护理本科生综合素质评价体系的研究被引量：1
2009年
目的探讨和构建护理本科生综合素质评价体系。方法调查法和层次分析法相结合。结果建立护理本科生综合素质模块化评价体系，并将模块进一步分解为若干要素，赋予权重。结论护理本科生综合素质评价体系可将定性的描述定量化，能有效避免主观性，使评价更为科学和客观。
韩斗玲孙小萍龚秀英汪娩南王绍锋
关键词：护理本科生
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