龙朝明
- 作品数:25 被引量:19H指数:3
- 供职机构:江西科技学院更多>>
- 发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:艺术文化科学哲学宗教文学更多>>
- 新中国成立以来江西禅宗仪式音乐研究综述
- 2023年
- 江西禅宗文化自古盛行,是我国禅宗文化的重镇。研究江西禅宗仪式音乐,对江西禅宗文化的传承与保护具有重要价值。从50年代以来江西禅宗仪式音乐的研究现状、江西禅宗仪式音乐现有研究的不足、江西禅宗仪式音乐研究转向三方面展开论述,以期给从事江西禅宗仪式音乐研究的人员勾勒基本路线图和提供参考。
- 龙朝明
- 鄂尔多斯伊克昭幼儿园奥尔夫教学法应用调查研究
- 2014年
- 笔者通过问卷调查和访谈的方式,对奥尔夫音乐教学在鄂尔多斯市伊克昭幼儿园的实施情况进行调查和访问。结果显示,该幼儿园在奥应用尔夫音乐教学法的过程中存在一些问题。本文旨在奥尔夫音乐教育体系研究的基础上,探讨奥尔夫儿童音乐教育在实际应用过程中存在的问题,并提出了相应对策。
- 龙朝明
- 关键词:奥尔夫音乐教学
- 庐山东林寺音乐文化遗产数字化建设的瓶颈及对策被引量:1
- 2017年
- 本文阐述了东林寺音乐文化遗产的分类和数字化建设存在的瓶颈,并提出四方面对策。通过研究发现东林寺部分音乐文化遗产较为分散,如未对散落于东林寺的图片、石碑和木刻等历史遗迹上的音乐文化符号以及分布在古代名人诗词中的相关音乐文化信息进行系统核查和编目。要对东林寺的音乐文化遗产进行数字化建设,还存在数字化建设经费不足、缺乏专业化的数字建设和管理团队等瓶颈。提出应完善东林寺音乐文化遗产的核查和编目;充分调动政府和社会资源,多渠道筹措数字化建设经费;推动寺院进行数字化合作共建,实行资源共享;与其它先行完成音乐文化遗产数字化建设的寺院或单位,共享数字化建设和管理人才等意见。
- 龙朝明
- 关键词:音乐文化遗产
- 实践音乐教育哲学语境:特征与心理学向度阐释被引量:3
- 2015年
- 本文从社会背景、哲学基础等对实践音乐教育哲学予以阐释,并从心理学的视角解读实践音乐教育哲学。研究发现实践音乐教育哲学与人文主义心理学都是致力于对人类类本质的追求与回归,人本主义心理学等心理学分支对音乐教育研究有强烈的渗透倾向;在拉康"想象域"的世界,审美音乐教育哲学被作为实践音乐教育哲学的镜像而存在,"符号域"在面对实践音乐教育哲学及其对象符号描绘时遇到了困境,实践音乐教育哲学在拉康"现实域"的世界获得了共鸣。
- 龙朝明
- 关键词:社会背景心理学解读
- 庐山东林寺佛教音乐源流考辨被引量:6
- 2015年
- 庐山东林寺是汉传佛教净土宗音乐的发祥地。东林寺自东晋386年始建以来,佛教净宗音乐历经了不同的发展时期,主要有东晋至南北朝时的借鉴期,隋唐至宋时的汉化期,元明清三代的延续期,民国以来至今的稳定期。本文以这四个历史分期为线索考察庐山东林寺佛教音乐的源流关系及其发展经络。东林寺佛教音乐的发展流变与西域僧尼的弘法译经,道安法师制定的戒规,慧远法师的唱导制度,以及和民间音乐都具有密切的关系。
- 龙朝明
- 关键词:源流关系
- 庐山东林寺图书馆馆藏佛教音乐资料分析研究被引量:1
- 2017年
- 本文通过对庐山东林寺图书馆馆藏音乐资料的详尽分析,并对图书馆馆藏资源作出述评,以期给了解和研究佛教音乐的普通大众和学者提供支持。通过三次长达十天和全景式的实地考察和分析,发现庐山东林寺图书馆的优势主要表现在馆藏佛教资料类别丰富,资料数目相对较大,但也存在三个主要问题:一是图书馆馆藏资料还有待于进一步整理和规范;二是图书馆馆藏资料的数字化建设滞后;三是图书馆的组织和管理效率还有待加强和提升。
- 龙朝明
- 关键词:图书馆馆藏
- 惊恐颤栗的询问与自信安详的告别——古斯塔夫·马勒《亡儿悼歌》与理查·斯特劳斯《最后四首歌》比较研究
- 本文选择同是处于浪漫主义晚期的杰出作曲家古斯塔夫.马勒、理查.斯特劳斯的《亡儿悼歌》《最后四首歌》作为研究对象,从它们各自音乐本体出发,分析其不同的创作特征与艺术风格,并从歌唱演绎和教学方面作一些比较性的考察,以揭示他们...
- 龙朝明
- 关键词:古斯塔夫·马勒理查·斯特劳斯艺术歌曲《最后四首歌》
- 文献传递
- 中国当代音乐教育哲学的两个“接着讲”被引量:1
- 2015年
- 本论文借用冯友兰先生提出的"照着讲"和"接着讲"来阐述中国当代音乐教育哲学体系建设中可能会产生的问题。中国当代音乐教育哲学的建设需探讨的两个"接着讲",一是接着中国传统哲学讲;二是接着西方音乐教育哲学讲。接着中国传统哲学讲主要涉及孔孟为代表的儒家的"仁学"思想,老庄为代表的道家的"道学"思想;接着西方音乐教育哲学讲主要涉及雷默为代表的审美音乐教育哲学,戴维·埃利奥特为代表的实践音乐教育哲学和以小约翰·柯布为代表的建构性后现代主义为基础的多元文化音乐教育哲学观。
- 龙朝明
- 试比较古斯塔夫·马勒与理查·斯特劳斯艺术歌曲的创作特征与艺术风格
- 2009年
- 文章从古斯塔夫·马勒与理查·斯特劳斯生活的时代背景出发,在对两位作曲家的艺术歌曲进行分析之后,概括出他们不同的创作特征与艺术风格,并作一些比较性的考察,以揭示他们音乐创作中的一些本质。
- 龙朝明吴一帆
- 关键词:古斯塔夫·马勒理查·斯特劳斯艺术歌曲
- 东林佛号的节奏、音调分析和表现意义研究被引量:1
- 2014年
- 节奏和音调元素是东林佛号在音乐语法上的重要呈现,东林佛号节奏、节拍的平稳、安逸和以二度、三度为主的音程架构,起承转合的句法结构使其能够充分满足念佛的心态,并在佛学表现、音乐治疗、精神抚慰等方面展示出重要的表现意义。
- 龙朝明
- 关键词:节奏音调