黄建平
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州大学教育学院更多>>
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- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 大学生社会支持对人格特质影响模型建构被引量：1
- 2013年
- 通过专业的量表调查了大学生各项社会支持来源的获得情况,并与人格特质进行相关分析,在相关分析基础上建立两者的回归分析模型,从而得出社会支持对人格特质的影响机制。结论显示,不同来源的社会支持都与人格特质中的内外向维度有显著相关,其中自我支持、友情支持、辅导员支持进入了多元回归分析模型,有效地解释了人格内外向变量。
- 黄建平
- 关键词：社会支持人格特质
- 序列学习中意识的渐进变化过程-来自fMRI的证据
- 作为人类心理活动中最为复杂的意识现象，其研究一直是当代认知科学中备受重视的领域。研究者认为纯粹无意识和纯粹意识位于连续体的两端，而学习中习得的知识处于意识连续体的某个点上，同时在这个过程中，意识和无意识都在不断地发生变化...
- 黄建平张剑心刘电芝
- 内隐序列学习中转移组块的数量和位置效应被引量：2
- 2015年
- 表征质量理论对意识增长持渐进观点,忽视新异刺激对意识的突变式影响;新异刺激理论强调意识突变,忽视新异刺激本身的表征质量增长。本研究采用经典确定性内隐序列学习范式,将转移组块作为新异刺激,操控其数量和位置,探究新异刺激如何通过表征质量来影响内隐学习和意识。结果表明:(1)数量效应显著,即两个转移组块更能促进内隐学习量,说明新异刺激本身需要足够的表征质量才能发挥"意外事件"的作用。(2)在位置效应上,两个转移组块且靠前的设置更能提高受控意识,表明第一个新异刺激必须出现在原序列初级表征质量阶段,才能使被试对新异刺激和原序列进行对比,加之第二个新异刺激的与之呼应,就可促进原序列意识增加。
- 黄建平张剑心刘电芝
- 关键词：内隐序列学习
- 古典美还是表现美:摆盘美学影响健康饮食决策的计算与神经机制
- 2024年
- 前人研究发现食物摆盘的美感水平会影响个体的食物选择,但未有研究进一步探讨相同美感、不同审美特征对健康饮食决策的影响机制。本研究招募被试34名,采用基于价值的食物决策范式,使用2 (审美特征:古典美,表现美)×2 (食物热量:高,低)被试内设计,通过分离计算模型参数与脑电指标来检验不同审美特征差异化的审美价值,以及审美价值对热量影响的调节效应及其认知神经基础。结果显示:(1)古典美(vs.表现美)审美价值更高,食物选择率和漂移率(v)更高、N400振幅更低;(2)审美价值调节热量价值,但热量价值的突显性高于审美,热量信息的神经处理时间更早(240~320ms);(3)审美价值的调节效应发生在决策证据积累过程中,影响漂移率(v)以及中央顶叶正波(CPP)。本研究在理论层面揭示了健康饮食决策中审美价值的调节效应及认知神经基础,同时在实践应用方面为助推健康饮食选择提供了食物摆盘的审美设计指导。
- 刘梦颖蒋婧怡杨依琳江波黄建平
- 关键词：健康饮食审美特征事件相关电位
- 序列学习中意识的渐进变化过程-来自fMRI的证据
- 作为人类心理活动中最为复杂的意识现象,其研究一直是当代认知科学中备受重视的领域。研究者认为纯粹无意识和纯粹意识位于连续体的两端,而学习中习得的知识处于意识连续体的某个点上,同时在这个过程中,意识和无意识都在不断地发生变化...
- 黄建平张剑心刘电芝
- 文献传递
- 师范类专业认证的阶段性反思与展望——基于质性文本分析的研究被引量：3
- 2023年
- 在深入实施科教兴国战略的新时代,培养高素质教师队伍是加快建设高质量教育体系的必然要求。教育部于2017年颁布了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,对师范类专业认证进行了顶层设计,自此全面展开师范类专业认证工作。基于对江苏省师范专业师范认证专家组报告的质性文本分析可以发现,接受论证专业所涉高校在课程评价、持续改进、目标评价和实践教学等二级指标上都存在共性问题,主要表现为目标评价的科学性有待提高,学科融合教学能力的培养不足,课程目标达成评价的执行不完善,毕业生追踪反馈机制有待改进,持续改进的机制缺失以及学生批判性思维培养不足。因此,师范专业应当采用多样的评价方式,丰富多学科设置,完善毕业生跟踪反馈机制等,为师范生成为未来“四有”好老师筑基赋能。
- 黄建平刘雨佳史根林
- 关键词：教师教育
- 内隐序列学习意识的具身机制被引量：2
- 2016年
- 内隐序列学习意识已有三类理论如全局工作平台理论、神经可塑性理论、新异刺激理论都忽略了身体感受的关键因素,难以揭示意识产生的根本原因。具身意识理论和研究发现,运动/情感镜像神经元系统及与自我、认知控制系统的交互,是初级/高级意识产生的本源,但未涉及内隐序列学习规则意识这个对人类学习认知至关重要的领域。内隐序列学习研究实质上已接近揭示其学习机制正是感知觉运动具身学习,其意识机制很可能是感知觉运动/情感具身意识,并且其意识加工脑区与具身意识脑区有关键重合。未来研究可采用Granger因果大脑网络技术证明内隐序列学习意识的具身本源,并考察已有三类意识理论的具身基础,以及探索意识影响因素的具身机制。
- 张剑心汤旦查德华黄建平刘电芝
