黄勃
- 作品数：9 被引量：66H指数：4
- 供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金中国博士后科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 高等院校数字化高清演播厅系统设计与构建——以华中师范大学为例
- 2015年
- 如何在有限经费投入下．设计与构建一套既能满足媒体类专业实践教学需求，又符合现代化标准的数字化高清演播厅系统，是一个值得深入探究的问题。为此，本文以高校传媒类专业实践教学的需求为出发点和落脚点，结合华中师范大学国家级文科综合实验教学示范中心的3＋1＋X讯道高清校园演播厅系统，积极进行实践探索和经验总结，以期为高校演播厅设计人员和教师等提供案例指导。
- 欧阳泓杰黄勃林利
- 基于“视频同步互动”的分布式学习专用教室设计与实现被引量：8
- 2015年
- 为更好地研究分布式学习,华中师范大学信息化与基础教育均衡发展湖北省协同创新中心探索建设"视频同步互动"分布式学习专用教室:通过异地教师视频影像前端显示、异地教师授课资料前端显示、异地学生听课影像后端大屏幕显示、声音在教室内全覆盖同步互传等技术和工艺方法改进措施,将两地之间的学生通过网络技术融为一体,开展正常的课堂教学活动,实现了真正意义上的分布式学习。
- 黄勃汪学均沈蕾王会燕熊才平
- 关键词：分布式学习教育公平教育技术
- 探究基于R2D2模型的网络学习平台设计策略被引量：1
- 2011年
- 网络学习平台的构建是当今教育技术学领域中寻求技术与学习融合的研究热点之一,然而,目前网络学习平台的设计存在着一些问题。本文以R2D2网络教学模型为指导,提出了设计能满足不同学习风格学习者的个性需求,且具有R2D2模型中的系列学习活动及智能自动评价和反馈的网络学习平台的具体策略。
- 张屹陈慧黄勃林钦
- 关键词：网络学习平台
- 美国应急法律制度问题研究-兼论对我国的启发
- 黄勃
- 关键词：突发事件应急制度法制
- 文科综合实验实践教学体系改革初探
- 文科综合实验教学示范中心的立项建设是为了培养学习者的综合实践和动手能力，然而在文科综合的同时，也带了学科交叉融合、实验层级机制等相关问题，如何解决多学科背景下的文科实验教学的融合贯通，促进学科之间的交叉，实现学习者动手实...
- HUANG Bo黄勃LIN Li林利ZHANG Gan-nian张干年
- 关键词：教学改革学科融合
- 我国积件系统建设过程中的反思被引量：10
- 2007年
- 积件思想的提出距今已经有十几年,但是,时至今日,积件的运用状况还不尽如人意。笔者从积件系统建设的现状出发,反思问题的所在,进一步指出我国积件系统建设还处在初级阶段,并提出初级阶段的建设战略。
- 袁倩陈迪林利黄勃
- 关键词：积件系统积件库积件
- 在中专物理教学中对开发智力,培养能力的研究
- 该文运用教育学、教育心理学等学科提出的有关智力和能力的基本理论,简要分析了影响智力发展的因素以及智力与能力的关系.然后根据中专物理教学的特点,并结合自己从事中专物理教学的点滴经验,着重就开发学生智力,培养学生比较鉴别能力...
- 黄勃
- 关键词：智力物理教学思维定势迁移
- 数字媒体技术专业实践教学的群式整合被引量：6
- 2015年
- 数字媒体技术是一个操作性、实践性非常强的专业,其专业的特性决定了人才培养过程中实践教学的重要性。文章探讨的是如何提高数字媒体技术专业的校内实践教学质量。以行动研究为研究方法,调查了专业实践中存在的基本问题,并寻求具体应对策略;在解决问题的实践中,提出:以课程群团队建设为基础,通过团队间的协同实现课程群的教学内容整合和实践过程整合,能够打通课程与课程之间的教学壁垒,使学习者能够整合并深度认知关联性课程间的理论和实践体系。课程群间的整合联合实践能够成为培养人才专业动手能力的可靠手段。
- 黄勃陈迪宁国勤左明章杨九民林利
- 关键词：实践教学课程群
- 网络通讯环境下的师生互动变革研究被引量：41
- 2011年
- 网络通讯技术不断渗透进教育教学,使得信息时代的师生互动变得丰富而复杂。构建网络通讯技术环境下的师生互动变革理论模型,即将师生互动途径分为同步互动、同步异步共存互动和异步互动三大类共八个层次,越在底层,师生互动强度越高,但互动范围越小。比较研究表明,网络通讯技术实现了随时随地的师生互动,但互动强度不如传统的师生互动。网络教学应尽可能向师生互动强度高的同步视频互动技术方面发展。
- 吴安艳熊才平黄勃
- 关键词：信息技术网络通讯师生互动
