高胜民
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：长春工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 关于人生观教学的思考与实践
- 2000年
- 分析了思想道德修养课关于人生观教学中面临的现实问题和增强人生观教学效果的影响因素,在总结教学实践经验的基础上,提出了增强人生观教学效果的基本思路和具体方法。
- 高胜民
- 关键词：大学生人生观教学
- 论应用型本科大学生法律素质结构的建立被引量：4
- 2004年
- 法律素质是社会主义初级阶段人的全面发展的重要内涵之一 ,探讨了大学生的法律素质结构建立应从法律理论、法律心理、法律观念、法律信仰和一些具体的法律意识入手 ,通过对法学理论的学习、思想道德水平的提高和全方位的人文知识的学习等途径来实现。
- 王丙辰高胜民
- 关键词：应用型本科法律素质
- 应用型本科院校《法律基础》课程案例教学模式探索被引量：2
- 2004年
- 从教学内容、教学模式和教学方法的结合上 ,探索符合应用型本科院校法律基础课程教学规律的案例教学模式 ,阐述了案例教学模式的基本理论。
- 高胜民王丙辰
- 关键词：法律基础案例教学教学模式
- 当代大学生创造性思维的培养被引量：1
- 2000年
- 高胜民
- 关键词：大学生创造性思维课程设置知识结构
- 浅议法意识与法观念的异同
- 2007年
- 通过对法意识、法观念等概念诠释和比较异同,提出了法意识作为社会意识的一种,它包含了法观念;而法观念又可细划为法律观念、法制观念和法治观念;在法律观念中,主体所侧重反映的是以"行为规范"、"法本质"等为代表的最一般意义上的法现象;在法制观念中,主体更多的是从政治意义上,从法的整个系统、从法秩序以及从它所追求的目标上来反映法这一社会历史现象。
- 李万发高胜民于洋
- 关键词：法意识法观念
- 公共服务——幸福中国的平台
- 2013年
- 公民是有思想、有追求的能动群体，他们有着生存、生活、生产、发展、衣食住行、娱乐各方面的需求，这方面的需求都是公民的直接需求，这些直接需求的满足给了他们最直接的幸福感。公共服务可以实现对公民的某种直接需求的满足。能够让公民从中受益或得到享受，是构建幸福城市的一个重要内容。就拿教育来说，教育是公民及其子女的直接需求，通过教育，他们能够获得某种满足，并且教育还对他们的人生发展产生着重要作用，他们可以从这种实惠中感到幸福。假如在教育的过程中有需要并且用到了公共资源．这就可称为教育公共服务。公共服务是经济发展成果转化为社会福利、应用于公民身上的直接体现，它给公民提供了几乎全方位的服务，如公共安全服务、基础公共服务、社会公共服务以及经济公共服务，所以说是幸福中国的平台。
- 高胜民
- 关键词：教育公共服务幸福感公共安全服务社会公共服务衣食住行
