您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇中学物理
  • 1篇述题
  • 1篇情景
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇做功
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理情景
  • 1篇狭义相对论
  • 1篇相对论
  • 1篇相互作用
  • 1篇理教
  • 1篇例题
  • 1篇教学
  • 1篇恒力
  • 1篇恒力做功
  • 1篇传送带

机构

  • 4篇西华师范大学

作者

  • 4篇马翠
  • 4篇王梅
  • 3篇袁小梅
  • 1篇邹文辉
  • 1篇李卫平

传媒

  • 4篇中学物理

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“拉击”问题的性质及其解答之系统研究
2014年
所谓“拉击”,是一种与碰撞类似的物体间的相互作用,指的是由不可伸长的软绳连接的两物体间通过绳所发生的瞬间、巨大的拉力作用(与常规力相比).在中学物理教学中,碰撞问题是大量的,也是学生较熟悉的,而“拉击”问题则比较少见,所以学生一般不是十分熟悉.“拉击”虽与碰撞作用类似,但却又有所不同,因而对“拉击”问题的解答学生及教师们常感到较为困惑.对此“拉击”问题,一些老师针对具体的特例进行了探讨,而本文则拟对“拉击”问题的性质及其解答进行较为系统的理论分析和总结.
李卫平马翠王梅袁小梅
关键词:中学物理教学相互作用
对“同时的相对性”的再思考
2014年
《中学物理)2012年第10期上刊登了“关于同时的相对性辨析”(以下简称“辨析”)一文,在2013年第3期上刊登了“到底哪个事件先发生”(以下简称“发生”)一文.两篇文章均是关于狭义相对论中“同时的相对性”判断方法的讨论.后文是对前文的一些基本观念的纠正.笔者认为,前文和后文作者对相对论基本概念的理解均有不妥.
马翠王梅袁小梅
关键词:狭义相对论中学物理
注意将做功的“位移”转换求解的条件
2014年
《中学物理》2013年第3期上刊登了“例谈恒力做功中两种位移之间的转换”(以下简称“位移转换”或原文)一文.该文探讨了计算做功时,在一定的条件下如何将物体的位移与力的作用点位移相互转换.
马翠邹文辉王梅袁小梅
关键词:恒力做功
对一道传送带送物的自招例题的分析
2015年
该例题虽然与《中学物理》杂志上曾刊登的“皮带传动问题典型错误剖析”、“传送带中能量问题的探究”等文章中所述题目的物理情景相似,但该题的题目和解答却又有些不同的地方:(1)该题中皮带传送的不是一个质量一定的可视为质点的物体,而是均匀且持续地轻落在皮带上的数量很多的稻谷微粒。
王梅马翠
关键词:传送带例题物理情景述题
共1页<1>
聚类工具0