顾乃春
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 高中数学教学如何让学生成为课堂的主人被引量：1
- 2018年
- 在当前的高中教育阶段,学生学习的效率和质量是能够决定其自身学习效果的重点和关键.想要促进学生在繁重的学习压力当中依然能够保证自身学习的高效率,就应该在实际的课堂教学方式方面着手,促进学生能够成为课堂教学的主体,促使学生能够更加自主地发展,同时,能够在学习之余进行有效的探究和拓展.因此,教师应该在实际的教学当中不断地练习和实践,以此来有效地提升学生的学习效率.基于此,本文针对高中数学教学方法的创新进行深入的分析和研究,以期能够让学生成为课堂的主人.
- 顾乃春
- 关键词：高中数学课堂教学以生为本
- 三角函数值大小比较的解法与技巧
- 2008年
- 三角函数是高中数学的重要内容之一．在新课程高考要求下，对于三角函数中两角和与差的正弦、余弦、正切公式的学习要求有所提高，在考试说明中达C级要求，那么就需要我们能灵活的运用公式，这就需要我们对公式的正用、逆用特别是变形运用上加以训练，并掌握一定的方法技巧来解决这类问题，在学习过程中才会达到事半功倍的效果．以下就举一例具体说明我们在平时学习中怎样解决这类问题．
- 顾乃春
- 关键词：三角函数值解法正切公式高中数学考试说明事半功倍
- 单元整体视角下高中数学新授课教学设计新探——以“直线的倾斜角与斜率”为例被引量：4
- 2023年
- 高中数学新课标提出要整体把握教学内容,彰显出数学单元教学设计的核心,即形成整体观,实现结构化。以“直线的倾斜角与斜率”为例,研究认为,单元整体视角下的高中数学新授课教学应紧扣单元主题,引出新授课的研究课题;精选课堂学材,达到知识体系化理解;用“留白”板书,生成渗透思想的框架图。
- 顾乃春
- 关键词：高中数学单元整体教学新授课教学
- 以静制动 万变不离两法——圆锥曲线问题中定值类问题解题策略
- 2019年
- 一、参数法这种方法的主要解题思路是设直线的方程,多为点斜式直线方程,在斜率存在时,参数多为斜率,有时也可以是截距.通过直线的方程和圆锥曲线的方程联立,得到方程组,再将方程组转化为一元二次方程的形式,体现方程的数学思想.二、坐标法这种方法的主要解题思路是点在曲线上,设曲线上的点的坐标,具体计算方法又可以分为:1.解点的坐标;2.不解点的坐标,表示出点或整体代换.
- 顾乃春
- 关键词：PQ代数法几何法圆锥曲线
- 高中数学教学中学生逆向思维的培养——评《高中数学逆向教学设计》
- 2024年
- 逆向思维是指从问题结论出发,经过反向思考,结合一定的条件推导出已知条件的思维方式。在高中数学教学中,逆向思维可以更好地帮助学生理解和掌握数学知识,培养学生创新意识,提升学生解决问题的能力。有关高中数学逆向思维培养、高中教学逆向教学设计的原则方法等在卞文编著的《高中数学逆向教学设计》一书中有较为详细的阐述。该书共五章,第一章:高中数学逆向教学设计研究。第二章:单元(主题)逆向教学设计。第三章:课时逆向教学设计。第四章:逆向教学设计用表。
- 顾乃春
- 关键词：高中数学高中教学学生创新意识逆向思维
- 基于学生解题能力发展的解题教学优化研究被引量：1
- 2022年
- 解题教学是数学教学的重点,对学生解题能力的发展至关重要.在当前,解题教学存在一定的欠缺与不足,这使得学生的解题发展受到了一定的影响,难以顺利地解答高考中所涉及的综合类题目.为了帮助学生突破高考考查,教师在实际的数学解题教学中需要对自己的解题教学设计作出一定程度的调整,并结合学生的发展需求优化教学.
- 顾乃春
- 关键词：高中数学解题能力解题教学
