陈辉
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖北工业大学电气与电子工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 经消弧线圈接地系统的混合线路故障测距研究被引量：1
- 2018年
- 以中性点经消弧线圈接地系统的混合输电线路为研究目标,利用EEMD提取由单端故障电流行波折反射所形成的固有频率来进行故障精确测距的方法进行了深入研究。有效地解决了中性点经消弧线圈接地系统的混合输电线路难以用常规方法精确定位的问题。
- 李世锟刘辉钱金良陈辉
- 关键词：故障测距混合线路消弧线圈
- VCSEL激光机仿真模型研究
- 2018年
- 为了更准确地表示VCSEL激光机的仿真模型,介绍常规建模方法,对实测数据的U-I进行拟合得出的函数关系联立其他经验公式建立激光器的数学模型,分析此种模型在L-I曲线斜率、阈值电流和输入电压这三方面的理想化处理对实际仿真模型的影响,并对这三方面建立新的U-IT模型从而得到激光器的数学模型。研究表明:使用新的模型与常规方法得到的模型相比,新模型与实测数据的吻合度更好,有助于提升激光器正常工作时的温度范围。
- 刘辉陈辉钱金良项晓鸣
- 关键词：光纤通信
- 基于CAN/LIN总线的智能灯光控制系统被引量：3
- 2009年
- 为提高国内照明市场的智能可控程度,对基于CAN/LIN总线的智能灯光控制系统进行了研究。具体分析了系统的工作原理,介绍了控制系统的硬件模块设计以及两级网络的程序流程,最终提出要充分发挥CAN总线的通信优势和LIN总线的成本优势。该系统具有更高的可靠性、灵活性以及电磁抗干扰能力,能有效降低电能的使用和人工控制成本,适用于学校教学楼、智能办公楼等场合,具有广阔的应用前景。
- 马霁旻陈辉
- 关键词：CAN总线LIN总线电磁干扰
- 培养应用型人才的C语言教材改革探索被引量：1
- 2016年
- C语言是一门通用计算机编程语言,应用极其广泛,对训练学生的抽象思维能力和实际问题解决的能力具有重要作用。教师通过长期的教学研究得出,常规的C语言教材无法让学生将所学知识与实际应用结合起来。现有C语言教材年代久远,教材中很多案例不能与现代IT互联网产业与时俱进,在大力推广教学改革的背景下,C语言教材也应做出改革以适应新时代环境。本文介绍了基于项目化教学的"C语言程序设计"教材改革的教学目标和具体实施方案,并结合实际工程实例,阐述如何实施培养应用型人才的C语言教材改革。
- 汪繁荣钱金良陈辉刘洋
- 关键词：C语言教材改革
- 地方工科院校电气专业创新型研究生培养机制探索
- 2022年
- 目前研究生创新意识和创新能力的培养已成为研究生教育过程中的重要部分。文章分析了当前研究生培养中存在的共性问题,以地方性工科院校为例,从课程体系优化、科研平台打造、学术氛围营造等方面阐述了提升研究生创新能力的方法和路径,可为创新人才的培养提供参考和借鉴。
- 方雅琪张晓星陈辉张国治许正望
- 关键词：工科院校
- 互联网时代的教育新模式探究——数字微课
- 2017年
- 该文通过建设电气工程及其自动化专业"自主学习支持中心",探索在"互联网+"环境下,以省属高等院校电气工程及其自动化专业学生能力为培养目标,学院、教师、学生"三位一体"参与,以"学生为中心"为指导思想,尝试建设满足学生个性需求的教学体系和教学方案,作为省属院校在"互联网+"下的本科教学改革尝试。
- 陈辉陈俊汪繁荣赵蕾
- 关键词：电气工程及其自动化专业个性化教学
- 基于改进OMP算法输电线路故障测距研究
- 2019年
- 在正交匹配追踪(OMP)算法的基础上增加了Jaccard系数以提高其对相似原子的辨识能力,重新构建出更准确的信号以获取故障行波固有频率进行故障测距。在SIMULINK上搭建仿真模型验证表明:在单相接地、两相短路、三相短路等不同的故障类型、不同的故障距离和不同的过渡电阻情况下,改进算法定位精度较高。
- 姜晓彤刘辉陈辉钱金良
- 关键词：正交匹配追踪故障测距
- 《C语言程序设计》课程教学改革探索被引量：3
- 2016年
- 针对学生普遍反映的C语言课程枯燥无味、授课内容单调,部分教师发现学生结课后编程能力弱,无法将所学知识应用于工作领域。结合实际情况,对教学内容与教材做了改革。经实践证明,教学改革极大提高了学生的学习热情,且可以将所学知识应用到相关专业领域,教改初步取得了良好的成果。
- 汪繁荣刘洋陈辉钱金良
- 关键词：C语言教学改革
- 试论工程教育专业认证背景下的讨论式教学被引量：2
- 2017年
- 工程教育专业认证具备先进的教学理念,对于提高我国高等工程教育质量具有重要意义。适应工程教育专业认证要求,关键在深化课堂教学改革。讨论式教学以学生为中心,有利于培养学生多方面的能力和素质,适合于创新性人才的培养,是工程教育专业认证背景下有效的课堂教学方法。
- 蒋云昊丁稳房宫力陈俊陈辉汪繁荣
- 关键词：工程教育专业认证讨论式教学
- 工程教育专业认证背景下电气专业拔尖人才工程能力培养模式的探索
- 2016年
- 以学生为中心是工程教育专业认证的三个核心理念，组织和实施工程专业认证对高校组织教学提出新要求与新挑战。传统的“填鸭式”的教育模式是一种以教师为主体的教学模式，学生只是被动的跟随者，很显然不符合当今教育的发展。而且，对于工科学生来说，仅仅只有良好的课堂教学往往是不够的，培养学生工程的思维方法，提高学生的动手能力和工程实践能力在工程教育专业认证背景下显得尤为重要。
- 陈俊蔡华锋陈辉汪繁荣张秀红
- 关键词：工程教育专业认证以学生为中心
