阿明布和
- 作品数:21 被引量:22H指数:3
- 供职机构:内蒙古师范大学法政学院更多>>
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- “二次革命”论、新民主主义论与民粹主义——对陈独秀“二次革命”论之再评价被引量:7
- 2005年
- 胡绳晚年,以民粹主义问题为切入点,对毛泽东新民主主义论所作的再评价,在中国现代思想史的研究中具有借鉴价值。在批判民粹主义问题上,陈独秀与毛泽东可说是殊途同归。陈独秀运用“二次革命”论批判民粹主义,而毛泽东所凭借的则是新民主主义论。这两个理论虽有原则区别,但在与民粹主义划清界限的问题上却达成了共识。这是因为,二者在对待资本主义的态度、主张有间断的革命和最终的革命目标等方面,见解相似,结论相近。我们应从这一角度对陈之“二次革命”论进行再评价。
- 阿明布和
- 关键词:民粹主义新民主主义论
- 图示教学在高中哲学课中的具体运用被引量:1
- 2008年
- 图示教学即以图示意、以图导学的教学方法。根据教学过程的不同特点,图示教学可以具体划分为图示预习、图示讲授、图示小结和图示练习四个阶段。在高中哲学课中应用图示教学,应注意图示信息的科学性,把握图示教学的程序性,注意图示教学方法运用的灵活性。
- 张志刚阿明布和
- 关键词:图示教学
- 陈独秀“二次革命”论问题之辨析被引量:4
- 2002年
- 本文欲就近来学界在陈独秀“二次革命”论问题上所发生之争议作一辨析。笔者以为 ,党的“二大”以后 ,围绕中国革命的性质、阶段和前途出现了两种趋向的探索。右倾趋向的探索以陈独秀为代表 ,他把来自于共产国际的右倾观点融会发展成为完整的理论体系。他的见解违背马克思主义的不断革命论。后来 ,蔡和森把陈之理论称作“二次革命”论 ,这种概括有利于把陈之理论与其它的理论区别开来 ,应予肯定。正确趋向的探索以邓中夏、毛泽东等人为代表 ,他们的见解也证明了陈理论之错误。当然 ,陈之某些见解也有可取之处。
- 阿明布和
- 关键词:马克思主义不断革命论中国共产党党史研究
- 中国近代学术大师的治学态度和治学方法
- 2015年
- 中国近代学术形成于清末,繁荣于民国年间。这是一个群星灿烂、大师辈出的年代。今天,我们向学术大师学习,主要是学习他们的治学态度和治学方法。学习他们的治学态度,就要像他们那样,融会中西,博通古今,就要用评判的态度,对待一切学理,就要尊重其他学派,包容不同观点,就要坚持科学严谨的治学态度。在治学方法上,胡适的三步研究法,陈寅恪、王国维的三个二重证据法,还有大师们采用的考据法和综合法,都值得我们学习或借鉴。
- 阿明布和
- 关键词:治学态度治学方法
- 毛泽东建国以来构建的三大理论及其相互关系被引量:1
- 2007年
- 三大理论系指毛泽东建国以来构建的改造论、建设论和继续革命论。改造论的提出始于新民主主义社会论的放弃,改造论又是建设论形成的历史前提,继续革命论则是改造论的延续。在发展的进程中,建设论又与继续革命论结合起来,并最终成为它的附庸。贯穿于三大理论的主线是关于阶级斗争的理论。这条主线使三大理论形成具有紧密内在联系的理论体系。三大理论都不同程度地存在不能正确对待苏联模式的问题,存在偏离本国国情的问题。它们的理论来源是马克思主义的不断革命论和过渡时期学说。这两个理论并不完全适合于像中国这样落后的国家。另外,被毛泽东曲解的关于反作用的理论,对于构建三大理论也起了重要作用。
- 阿明布和
- 关键词:毛泽东
- 马克思主义中国化历史进程中的首要问题——马克思主义的基本原理和个别原理被引量:2
- 2008年
- 马克思主义中国化的历史进程说明,正确认识和区分马克思主义的基本原理和个别原理,是坚持马克思主义基本原理与中国社会实际相结合的基本原则,实现马克思主义中国化的首要问题。毛泽东便是按照这一原则和途径创立了新民主主义理论,并在中国社会主义建设道路的探索中取得了重要成果。但是,建国以后,他在某些具有指导意义的理论问题上,误把马克思主义的个别原理当作基本原理,犯了新的教条主义错误。鉴于上述经验与教训,有必要澄清和阐明有关马克思主义基本原理和个别原理的一系列基本问题。
- 阿荣阿明布和
- 从一信一批注看毛泽东学生时期的哲学求索被引量:2
- 2015年
- 在《毛泽东早期文稿》中,《致黎锦熙信》(1917年8月)和《<伦理学原理>批注》集中探讨了哲学伦理学问题,反映了他学生时期思想求索的最高成果。前文主张从哲学伦理学入手,求得大本大源,以从根本上变换人心,达到改造中国社会的目的。他的大本大源思想来源于宋明理学,客观唯心主义在其中居于主导地位,但在现实倾向性上它却有革命的意义。后文全面展示了他研究哲学伦理学的实际成果。其成果证明,他已放弃了探求大本大源的主张,转而在其个人主义和现实主义的基础上,构建了一个庞杂的以主观唯心主义为主,兼有心物二元论观点和唯物论见解,并富有辩证思想的哲学思想体系。它在政治思想上体现为主张个性解放和再造中国。它表明了毛泽东自我意识的觉醒和担当意识的极大提升。他从一信到一批注期间所发生的思想变化,反映了他思想认识中稳定与不稳定的内在矛盾,这一矛盾为他后来在五四时期的思想转变提供了内在的可能性。
- 阿明布和
- 思想解放是社会变革的先导
- 1998年
- 阿明布和
- 关键词:思想解放运动社会变革真理标准问题民主主义革命
- 毛泽东新民主主义社会论形成发展和中断之历史考察被引量:1
- 2003年
- 新民主主义社会论力图解决落后国家怎样过渡到社会主义的问题。掌握新民主主义社会论的来龙去脉是研究这一理论最基本的依据。笔者拟按新民主主义社会论之发展历程,把它划分为萌芽、初步形成到最终形成、发展之最高成果、再逐步降温以至最终放弃和中断等四个阶段,以此来把握毛泽东向社会主义转变思想的脉络。
- 阿荣白文丽阿明布和
- 关键词:毛泽东新民主主义社会论
- 建国以来毛泽东对教条主义、修正主义问题认识之轨迹被引量:2
- 2003年
- 建国以后,毛泽东继续反对教条主义,在诸多方面取得了重要成果.同时,在社会主义改造中他犯了某些教条主义错误,在社会主义建设的具体工作中犯了经验主义的错误,特别是在所谓社会主义革命问题上,在反对所谓修正主义的斗争中,犯了严重的教条主义错误.这是毛泽东晚年政治错误的理论根源.分析这些错误将能给我们以重要启示.
- 董军明阿明布和
- 关键词:毛泽东教条主义经验主义修正主义