您的位置: 专家智库 > >

金安江

作品数:36 被引量:147H指数:6
供职机构:华中农业大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学生物学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 26篇文化科学
  • 13篇生物学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 11篇教学
  • 8篇生物学
  • 5篇教学改革
  • 4篇学科
  • 4篇农业
  • 4篇高校
  • 3篇生命科学
  • 3篇基因
  • 3篇分子
  • 2篇大学生
  • 2篇党委
  • 2篇党委工作
  • 2篇学科建设
  • 2篇支持网络
  • 2篇社会
  • 2篇社会学
  • 2篇社会支持网
  • 2篇社会支持网络
  • 2篇食品
  • 2篇思维

机构

  • 35篇华中农业大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇武汉轻工大学

作者

  • 35篇金安江
  • 6篇江珩
  • 5篇郑用琏
  • 4篇段德君
  • 3篇冯永平
  • 2篇何进
  • 2篇彭光芒
  • 2篇齐迎春
  • 2篇许智勇
  • 2篇陈雯莉
  • 2篇王石平
  • 2篇刘辉
  • 2篇曲良焕
  • 1篇练兴明
  • 1篇黄依群
  • 1篇付军
  • 1篇胡申才
  • 1篇吕守华
  • 1篇张春英
  • 1篇徐旸

传媒

  • 6篇华中农业大学...
  • 4篇高等农业教育
  • 3篇微生物学通报
  • 3篇高校生物学教...
  • 2篇中国大学教学
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇生命的化学
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇中国科学基金
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇学习月刊
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇中国食品学报
  • 1篇湖北文史
  • 1篇重庆邮电大学...
  • 1篇轻工科技
  • 1篇湖北师范大学...
  • 1篇首届全国高等...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生命科学类专业大学生工作初探
本文结合华中农业大学生命科学类专业大学生工作的实践对生命科学类专业大学生的特点进行总结分析,在此基础上讨论行之有效的学生工作方法,以促进生命科学类专业大学生全面成材。
金安江黄依群
关键词:生命科学专业大学生培养
文献传递
《分子细胞生物学》研究性教学模式的改革实践与思考被引量:15
2008年
文章结合华中农业大学《分子细胞生物学》主讲教师十余年的课程教学经历,从教学目标定位、教学内容、教学方法、教学氛围、考核方式、教学评价等方面系统总结了该课程进行研究性教学模式改革实践的主要做法。同时围绕学生创新能力培养,对高校教学模式的改革问题提出了思考。
王石平金安江
关键词:分子细胞生物学研究性教学教学方法
涉农高校“211工程”三期建设结果与趋势研究被引量:1
2013年
采用文本分析的方法对8所涉农"211工程"高校三期建设的结果与趋势进行了研究。研究结果表明,"211工程"三期建设整体带动效应明显;在重点学科建设、人才建设、创新人才培养和项目管理等方面形成了四条重要经验;在学科的结构布局、人才队伍和经费投入等方面存在不足;对未来建设的构想集中体现在"特色发展,重点突破"作为重点学科建设的路径,教师队伍建设突出国际化,提高人才培养质量作为建设的落脚点,效益优先作为体制机制改革的方向。针对教育主管部门和相关高校的建设者如何协同办好中国一流的高等农业教育提出了两点思考。
金安江刘辉
关键词:学科建设
基于虚拟仿真实验 推进跨学科学习启发创新思维——以全校公选课“植物细胞培养与转化仿真实验课”为例被引量:2
2020年
为了促进跨学科学习以及发挥虚拟仿真实验资源更大优势,本研究以华中农业大学全校公选课“植物细胞培养与转化仿真实验课”为依托,完成了20个专业70人的虚拟仿真实验课程教学,问卷调查显示,92.5%学生对课堂组织形式满意度高,90.0%学生认为学习效果好。虚拟仿真技术让学生身临其境的感受实验过程,提高学生跨学科学习的兴趣,从而激发学生从不同学科角度思考、解决问题,达到让学生深刻理解文理专业之间、理工多个专业之间的关系,从而提升学生解决问题的能力,启发学生创新思维。
齐迎春李运广谢婷婷陈浩付家忠金安江和希顺
关键词:虚拟仿真实验跨学科学习创新思维
张启发:享誉世界的生物学家
2010年
赵荣福金安江胡今天
关键词:作物遗传育种作物遗传改良功能基因组小麦育种
生物工程专业学风调查及对策建议——以武汉轻工大学为例
2016年
高校的学风建设是一所高校办学思想、教育教学质量和管理水平的综合体现,良好的学风是人才培养质量的重要保障。针对有关学风的一些影响因素进行问卷调查,对调查结果进行分析总结,并提出加强学风建设的建议与措施。
胡申才赵晓李静金安江严建芳刘志国郑用琏
关键词:生物工程学风建设
大众传媒在转基因食品推广过程中的作用机制被引量:9
2011年
自上个世纪80年代转基因技术问世以来,关于转基因技术和食品的争论一直出现在大众的视线里。大众媒体的议程设置理论和舆论引导功能,对受众认知转基因食品产生着巨大的影响力。大众媒体对转基因的正负面报道影响着受众对转基因食品的认知。但是,目前大众媒体对转基因食品的报道呈现出报道不足和有失公正的现象,造成了受众对转基因食品的认知不够甚至是误解。消除受众的不确定性成为转基因食品转化为生产力的关键因素。而大众传媒在消除受众不确定性方面有着独特的优势。基于此,探讨了大众传媒在转基因食品推广过程中的作用机制,并提出相应建议,以期对转基因食品的推广发挥一定的促进作用。
赵琳金安江彭光芒
关键词:大众传媒转基因食品议程设置理论
创建基于学生能力培养的生物学实验教学中心
2008年
在创建国家生物学实验教学示范中心的实践中,坚持"理论教学与实践教学并重、实验技能训练和科学思维训练并举"的建设理念,在教学体系与内容、实验教学规划与实验室布局、学生实践创新能力培养与中心管理、实验教学资源开放与共享等方面进行了有益的探索,取得明显建设成效,对于推进高校实验教学改革具有一定借鉴意义。
段德君金安江柳俊江珩
关键词:实验教学教学改革
强化学科规划顶层设计的研究分析被引量:3
2013年
论述加强一级学科建设、按一级学科进行顶层设计的重要性;提出科学编制一级学科规划的基本方法;阐述一级学科规划编制的主要思路:科学定位、凝练方向、加强师资队伍建设、明确保障措施等。
张春英冯永平金安江刘辉
关键词:学科建设一级学科
关注学生创新思维和创新能力的培养——“分子细胞生物学”的教学实践被引量:10
2007年
华中农业大学“分子细胞生物学”的授课教师在10余年的教学实践中,积极开展以“活学活考”为主要特征的教学改革,很好地培养了学生的创新思维和创新能力。本文从教学目标、教学方法、和考试原则三个方面总结了改革的基本思路。
王石平金安江
关键词:分子细胞生物学教学实践
共4页<1234>
聚类工具0