赵薇
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 新时代大学生意识形态教育生活化运用研究被引量：1
- 2019年
- 意识形态教育生活化,是新时代我国意识形态发展的重要取向。坚持和加强大学生意识形态教育生活化,既符合高校意识形态教育的内在规律,也有利于增强大学生对意识形态教育的接受度。新时代,大学生意识形态教育生活化的实现,要把向日常生活回归作为中心,从内容生活化、话语生活化、载体生活化、过程生活化四个维度发力,建立贴近日常生活、反映日常需求、指导日常习惯、引领日常行为的大学生意识形态教育新体系。
- 袁慎芝赵薇
- 关键词：大学生意识形态教育生活化
- 日本让与担保的物权法分析
- 2007年
- 让与担保是日本物权法中一个特殊的法律现象。长期以来,这一制度都是以判例为法律基础,而在民事立法中一直没有得到体现。尽管如此,让与担保在日本的社会经济中仍发挥着重要作用。本文试从大陆法系传统的担保物权的角度分析让与担保制度,并就中国是否需要引入这一制度提出自己的看法。
- 赵薇
- 关键词：担保物权物权法
- 论公众参与被引量：1
- 2009年
- 公众参与作为环境法的一项基本原则,对于环境保护是不可或缺的。只有公众自觉的参与才能从根本上解决环境问题。本文从环境权的角度论述我国的公众参与制度的完善。
- 赵薇
- 关键词：公众参与环境权
- 新媒体新技术应用于高校思政课实践教学的思考被引量：10
- 2017年
- 新媒体新技术在高校思政课实践教学中的应用,体现了“以人为本”的教学理念,突破了传统教学手段的局限,创新了教学方法。在改革过程中,我们应以提高思政课教师的综合素养为基础,打造适合本院校的技术平台,精心设计实践教学专题,从顶层设计上提供制度保障,才能使新媒体新技术与高校思政课实践教学有效融合,达到育人目的。
- 赵薇
- 关键词：思政课实践教学
- 高职院校思政课实践教学因材施教的改革与探索——以广东轻工职业技术学院“思修”课为例被引量：2
- 2017年
- 因材施教是大学生思政课实践教学的基本要求,其运用与实施对于激发学生学习积极性,增强思想政治教育效果都具有重要现实意义。高职生的特殊性决定了高职思政课实践教学必须根据学生的学科背景、学历层次、发展目标,分类设计、逐层展开。在因材施教过程中,需要始终坚持以生为本、因时因地因人制宜。只有全校各部门齐抓共管、同心协力,才能让高职生思政课实践教学收获实效。
- 赵薇
- 关键词：高职思政课实践教学因材施教
- 高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课线上线下专题化教学模式的构建与运用
- 2021年
- “互联网+”时代,线上线下混合式教学模式的应用成为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题化教学改革的必然方向。以专题化教学为主线,深度融合互联网新技术,通过在线课程、课堂教学和实践教学三方联动,方能真正实现新时代高校思政教育的“三全育人”。高职概论课在线课程、课堂教学、实践教学的协调运转,离不开专题内容的系统整合、教学方式的个性化设计与考核评价的相互配合。
- 袁慎芝赵薇陈爱华
- 关键词：专题化高职毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
- “形象设计”课程思政教学改革的探索与实践被引量：1
- 2021年
- 打造一批具有样板效应的课程思政示范课是当前高校教学改革的热点话题和重要举措。从课程思政教学改革的价值意蕴着手,探索化妆品经营与管理专业“形象设计”课程实施策略,不断总结课堂教学实践经验,建立起“专业课教师+思政课教师”的双主体教学模式。通过对教学方式、教学目标、教学内容和教学效果的问卷调查,双主体教学模式显示全方位育人的良好效果。
- 黄笑赵薇
- 关键词：教学改革
