赫荣平
- 作品数：27 被引量：53H指数：4
- 供职机构：辽宁行政学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 论保障公众理性表达诉求法治体系的构建
- 2015年
- 当下中国,社会改革进入攻坚期,社会矛盾进入"漩涡期",治理难度加大,迫切需要对社会管理模式进行升级,加强法治社会建设。而社会矛盾纠纷的良性解决,需要在法治的平台上实现。因此,本文拟在对公众利益诉求保障现状进行分析和归因的基础上,寻找公众利益诉求保障法治化路径,构建出保障公众理性表达诉求的法治体系。
- 赫荣平
- 关键词：公众诉求法治体系
- 构建和谐劳动关系,促进老工业基地全面振兴被引量：1
- 2008年
- 劳动关系是人们在从事劳动过程中形成的社会关系,是市场经济条件下最基本、最重要的社会关系。劳动关系和谐与否,不仅关系到劳动者和家庭的幸福安康,更关系到经济的发展与社会的稳定。因此,充分认识当前劳动关系的状况,科学分析和解决劳动关系中存在的矛盾和问题,对于振兴东北老工业基地和构建和谐社会具有重要意义。本文阐述了构建和谐劳动关系的必要性,并以辽宁老工业基地劳动关系的现状为突破口,分析老工业基地劳动关系不和谐的成因,在此基础上对老工业基地构建和谐劳动关系提出对策和建议。
- 赫荣平
- 关键词：和谐劳动关系老工业基地劳动合同
- 论辽宁省依法行政的中观工程的构建
- 2004年
- 为了更好地贯彻国务院印发的《全面推进依法行政实施纲要》 ,笔者从维护《行政许可法》的法律地位、发挥行政计划的作用、完善行政指导的法治化、摧生行政程序立法四个方面对辽宁省依法行政的中观工程的建立进行了初步探讨。
- 赫荣平
- 关键词：《全面推进依法行政实施纲要》行政计划行政程序行政指导《行政许可法》中观
- 浅论不真正不作为犯立法被引量：3
- 2002年
- 当前对不真正不作为犯的研究无论从理论上还是从实践中都显得十分薄弱 ,原因固然很多 ,但其中最重要的一条便是 ,刑法中对于不真正不作为犯的内容及成立条件未作明文规定。本文在阐述国外有关规定的基础上 ,提出了自己对刑法修改的大胆构想 ,即从刑法总则和刑法分则两个方面进行不真正不作为犯立法。
- 赫荣平
- 关键词：不真正不作为犯刑法
- 行政规范备案审查制度刍议被引量：4
- 2004年
- 在中国的现代化进程中 ,行政权不再是社会生产生活的“外在变量” ,而是不可或缺的“内生变量” ,因此 ,行政立法显得尤其重要 ,行政规范成为政府行政规制强有力的法律武器。本文从行政规范的备案管辖与备案机构、备案审查的内容界定、备案审查程序的确立、备案审查制度的建立四个方面对备案审查制度予以阐述 。
- 赫荣平
- 关键词：行政规范备案审查行政权
- 论惩罚性赔偿制度在我国的建立和移植被引量：14
- 2002年
- 惩罚性赔偿制度呈现为英美法国家特有的制度 ,它有悖于我国当前的民法理念 ,但鉴于我国当今社会中存在的各种问题 ,有必要将之移植我国民法学领域 ,为我所用。
- 赫荣平
- 关键词：惩罚性赔偿制度
- 新时期和谐农村视角下的人民调解机制被引量：5
- 2010年
- 新时期,农村社会矛盾凸显,民间纠纷大量增加,但是作为化解民间纠纷的重要渠道,人民调解工作在建设和谐农村中的作用还没有充分发挥出来,需要对其认真考量,并逐步完善。本文在分析完善农村人民调解机制必要性和农村人民调解工作现状的基础上,从思想意识、法律保障、制度保障、提高人员素质和创新工作方法等方面提出加强农村人民调解机制的具体对策。
- 赫荣平
- 论政府信用的构建被引量：2
- 2008年
- 政府信用是整个社会信用体系的核心,居主导地位,对整个社会信用建设起到辐射、引领作用。社会公众对政府信用期望很高,一旦政府信用发生问题,政府公信力会降低,行政管理的效能会丧失。基于政府信用的重要性,本文从政府信用的理论基础入手,对政府失信行为进行检视、透析,进而提出政府信用的构建路径。
- 赫荣平
- 关键词：政府信用根基原因透析
- 论我国劳动争议解决机制的重构被引量：1
- 2007年
- 在市场经济条件下,我国一调一裁两审制的劳动争议解决机制,存在诸多问题,尤其不利于保护弱势群体的合法权益。为了促进社会和谐,为了确实维护劳动者的合法权益,有必要对现行劳动争议解决机制进行重构。本文从现行劳动争议解决机制及存在的问题入手,提出重新构建我国劳动争议解决机制。
- 赫荣平
- 关键词：劳动争议劳动仲裁
- 基于BSC的高职教育实践教学绩效评价体系被引量：3
- 2012年
- 全面提高教学质量是当前高等职业教育的工作重点,而实践教学改革又是提高教学质量的当务之急。遗憾的是,现在我国教育管理有关部门只注重评价高职院校的实践教学体系与基地建设的改革与实践,而缺乏对实践教学管理绩效的审视与评价。本文在吸收平衡计分法的平衡理念的基础上,通过对实践教学投入和产出因素的分析,提出了适合高职院校实践教学绩效评价的指标体系。
- 赫荣平
- 关键词：高等职业教育实践教学绩效评价
