莫燕子
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：淮南联合大学更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理交通运输工程更多>>
- 典权与我国农村土地流转的契合被引量：4
- 2010年
- 如何充分高效地利用有限的土地资源是中国三农问题的核心所在。我国在土地流转过程中存在较多问题。试从典权制度与我国其他一些相类似的法律制度的区别来说明典权制度是一条解决公有制条件下私权主题进入农村土地市场难题的有效路径,在赋予农民农村集体土地所有权的基础上,更好地获得土地承包经营权流转。
- 莫燕子何国萍
- 关键词：典权农村土地流转契合
- 论产品责任中的纯经济损失
- 纯经济损失属于侵权法领域的一个新兴课题,理论界对其讨论得不是很多,而产品责任中的纯经济损失显得更为生僻,不论是理论界还是在实践中都不为人们重视。但随着社会经济的发展,产品责任中纯经济损失引起了越来越多的关注,在实践中有些...
- 莫燕子
- 关键词：纯经济损失
- 文献传递
- 论人格权制度的完善被引量：3
- 2009年
- 随着经济和科学技术的发展,一方面人们越来越重视人格权的价值,另一方面人格权受侵害的可能性也日益增大。而我国《民法通则》中关于人格权的制度还存在一些不尽人意的地方。从应增设一般人格权制度、人格权主体应扩张、具体人格权的发展、关于人格利益商品化和网络环境环境下人格权的保护等五个方面来探讨了如何完善人格权制度,促进人格权法的制定。
- 莫燕子
- 关键词：人格权制度一般人格权具体人格权
- 高职高专法学教学方法初探
- 2011年
- 如何改革高职高专法学的教学方法以培养合格的法律人才以适应社会的需求是法律教育者们应该认真研究的一个课题。本文论述了传统教学方法之缺陷和案例教学方法之优势,认为只有两者有机地结合起来才能符合高职高专法学教学的实际,培养出适应时代发展的高素质、复合型法律人才。
- 莫燕子
- 关键词：传统教学方法案例教学方法
- 试论中国侵权责任法中的多层次的归责原则被引量：3
- 2010年
- 《中华人民共和国侵权责任法》,已由我国第十一届全国人大常委会第十二次会议于2009年12月26日通过,于2010年7月1日起施行。侵权责任法的颁布对于中国侵权法律制度的完善起着非常重要的作用。中国侵权责任法中确定的归责原则采取过错责任原则与无过错责任原则相结合的模式,过错责任原则是基本归责,无过错责任原则是特殊归责。而且改变了原来中国立法中特殊侵权行为适用单一的归责原则的做法,把它规定的比较复杂,要区分各种不同的情况,分别适用不同的归责原则。侵权责任法中对于归责原则的规定体现了多层次性这一与以往民商法律规范不同的特点,具有重要的理论和实践意义。
- 何国萍莫燕子
- 关键词：侵权责任法归责原则
- 中西道德与法律结合思想分析被引量：1
- 2014年
- 法理学研究的一个重要内容就是道德与法律的关系问题,同时道德与法律的结合也是伦理学所关注的重要问题。针对道德与法律结合这一问题,中西方所关注的角度不同,从而形成了不同的结论。本文对中国古代道德与法律相结合思想以及西方道德与法律相结合思想进行了对比阐述。
- 莫燕子
- 关键词：中西方
- 论“中国梦”融入高校思想政治教育的意义被引量：3
- 2014年
- 十八大之后,中共中央总书记习近平同志在参观"复兴之路"展览时,首次提出了实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。之后,习近平总书记在十二届全国人大一次会议上全面系统的阐述了"中国梦"思想。刘云山同志在深化"中国梦"宣传教育座谈会上专门强调,要将"中国梦"融入学校思想教育工作中去,使大学生思想政治教育与中国特色的社会主义宣传工作和核心价值体系有效结合起来。本文论述"中国梦"融入高校思想政治教育的必要性以及难点所在,以此为基础,论述"中国梦"融入高校思想政治教育的重要意义,试图为之提供行之有效的可行性建议。
- 莫燕子
- 关键词：中国梦高校思想政治教育
- 对离婚制度的再探讨被引量：1
- 2001年
- 对修订后的《婚姻法》中离婚制度进行了再探讨,认为离婚制度的法定条件“感情确已破裂”不符合我国的婚姻状况,并建议将其改为“婚姻关系确已无法维持”,文章还探讨了新《婚姻法》增设的离婚损害赔偿制度,认为这既是加强社会主义法制的需要,又是维护社会稳定,保护当事人合法权益的需要,并提出了再进一步完善此制度的若干设想。
- 莫燕子
- 关键词：离婚制度婚姻关系破裂损害赔偿制度婚姻法法定条件
- “项目导向 任务驱动”教学模式在《模拟法庭》课程教学中的研究与实践被引量：1
- 2016年
- 近年来,教育部提出注重大学生实践能力的培养,要向培养综合技术应用性专门人才方向转变,因而要大力推行工学结合。项目导向,任务驱动教学模式在《模拟法庭》课程中的运用正是适应这种教育模式转变的要求,从而最终达到提升学生综合实践能力的目标。
- 莫燕子王双
- 关键词：任务驱动教学模式
- 任务驱动教学模式在模拟法庭课程教学中的具体适用
- 2015年
- 对于目前的高等院校尤其是高职院校来说应该采用全新的教学目标，要注重大学生实践能力的培养，向培养综合技术应用性专门人才方向转变。任务驱动教学模式在《模拟法庭》课程中的运用正是适应这种教育模式转变的要求，本文较详细的介绍了任务驱动教学模式在模拟法庭课程教学中的具体运用过程。
- 莫燕子
- 关键词：任务驱动教学模式
