胡静芳
- 作品数：18 被引量：7H指数：1
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- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 英语移就修辞及其修辞效果
- 2008年
- 移就是英语中最为常见的修辞手段之一。它是把修饰语从合适的名词移置到实际上并不归属的另一个名词上面去的一种修辞格。移就修辞格在语言的运用上开拓了新的天地。这种看似悖逆逻辑、违背了常规模式给人以意想不到的修辞效果、诗意和美的心理感受。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：移就修辞修辞效果联想语言美
- 大学英语教学中OBE理念与翻转课堂的结合应用
- 2017年
- 分析大学英语教学中OBE理念与翻转课堂的结合应用，可以优化教学过程的各个环节，为大学英语教学深化改革提供理论和实践支持。
- 安翠英胡静芳
- 关键词：大学英语
- 浅谈商务英语教学
- 2008年
- 现代社会呼唤高素质人才,市场经济的发展迫切需要高素质的商业管理人才,而商务英语能力则是现代商业管理人才必须具备的高素质的一个方面。笔者结合商务英语的教学,浅谈对商务英语的认识和教学实践。
- 安翠英胡静芳张黎娜
- 关键词：商务英语专门用途英语基础英语教学方法
- 模因论指导下的大学英语阅读策略
- 2012年
- 语言模因论揭示了语言发展的规律,为研究语言、学习语言提供了新的视角。英语文本是阅读大学英语教学的主要载体,是英语语言输入的主要途径。本文试图探索在模因论视角下,以模因理论指导大学英语阅读,获得阅读技能,提高学生的阅读能力。
- 胡静芳李彬周进
- 关键词：模因论大学英语阅读语言模因
- 跨文化传播视角下的大学英语教学模式构建分析被引量：1
- 2017年
- 随着经济全球化的不断发展，国际的交往日益频繁，社会对英语人才的需求日益增加。在大学英语教学中，跨文化交际始终是教学中不可忽视的重要因素，因此，本文将英语教学与跨文化传播教学相融合，并针对当前大学英语教学的现状，构建新的教学模式，提出针对性的教学建议。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语跨文化传播教学模式
- 大学英语口语教学中任务型教学法运用分析被引量：1
- 2017年
- 在大学英语口语教学中，任务型教学是对传统教学模式的突破和创新。从大学英语教学实践来看，任务型教学大多应用于写作与阅读，而直接应用于口语教学的情况较少。本文结合大学英语教学现状，探讨如何在英语口语教学中有效应用任务型教学，进而构建高效英语教学，提升学生的口语能力。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语口语教学任务型教学
- “金课”建设背景下应用型高校通用工程英语慕课建设探索
- 2024年
- 在“金课”和慕课建设背景下,精品慕课成为有效推动优质资源和先进教育教学理念在更大范围内应用共享的教育方式,对于地方应用型高校培养复合型应用型工科人才的需求,通用类工程英语课程乃至慕课建设研究,鲜有涉及。这种现状,限制了工科学生专门用途英语学习的积极性、制约了复合型应用型工科人才的培养。因此,探索建设一门适合应用型高校的通用工程英语慕课迫在眉睫。本文从通用工程英语慕课建设定位、标准、内容、特色等方面,探讨成功建设、开放一门通用工程英语慕课的可能性,从而实现优质线上课程资源的整合利用、知识渠道的快速拓展、工科专业的英语课程建设和英语教学模式改革;最终进一步满足工科学生的职场需求,提升学生职业素养,推进地方应用型高校复合型应用型工科人才的培养。
- 胡静芳
- 关键词：工程英语
- 关于大学英语口语教学的思考
- 2007年
- 在合作与交流日益频繁的今天，社会对实用性综合人才的需求量越来越大，对人才质量的要求也在不断提高。专业知识扎实，外语表达流利的学生备受社会、用人单位的青睐。对学生而言，在掌握专业知识的同时，提高英语实际应用能力成了当务之急。这一发展趋势对英语教学特别是口语教学提出了更高的要求。
- 胡静芳安翠英
- 关键词：大学英语口语教学英语教学
