肖兴宇
- 作品数：19 被引量：40H指数：3
- 供职机构：黑龙江农业工程职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学交通运输工程机械工程更多>>
- 微流动阀体及其检测器
- 微流动阀体及其检测器，属于流体检测技术领域。本实用新型包括外壳体、传感器和微流动阀体，外壳体内安装有微流动阀体，所述微流动阀体包括阀体壳体、液管接头、弹簧和阀芯组，阀体壳体内部加工有首尾连通的回路，回路的两个对角处分别加...
- 管丛江肖兴宇李海金汪振凤宋翔宇赵作伟徐云邹法义
- 高职汽车专业校企双主体育人模式的探究
- 2020年
- 1研究背景人才培养模式改革是用人端对培养端的迫切要求,是保障人才培养质量的核心。在国家示范性院校建设期间,我校通过学习国外先进职业教育经验,在深化校企合作开展人才培养模式改革上进行了有效探索。
- 肖兴宇
- 关键词：校企双主体育人模式高职汽车专业人才培养模式改革示范性院校建设
- 大葱收获机
- 本实用新型公开了一种大葱收获机属于农业机械；机架、分禾器、深松铲、夹持运送装置、输送带以及收集器，其特征在于：该深松铲连接一曲形铲柄固定于该机架的一侧，该夹持运送装置平行位于该深松铲的上方，且与该深松铲位于该机架的同一侧...
- 赵作伟葛兰云王希英杜长征韩振生李海金肖兴宇
- 文献传递
- 汽车驾驶模拟器及其并联运动模拟系统的关键技术
- 2009年
- 针对汽车驾驶模拟器及其并联运动模拟系统的关键性技术进行了详细探讨,剖析了并联运动系统机构结构学理论、运动学理论、动力学理论以及控制策略的研究热点及难点,探讨了国内外对这些关键性技术的研究现状以及目前我国研制并联运动模拟系统所需研究的重点。本文的分析不仅提出了研制汽车驾驶模拟器及其并联运动模拟系统的关键性技术方向,而且可以为汽车驾驶模拟器及其运动系统的进一步研究提供参考。
- 李海金康国初肖兴宇袁立鹏
- 关键词：并联机构
- 一种秸秆还田处理用翻土装置
- 本实用新型公开了一种秸秆还田处理用翻土装置，包括安装座、翻土机构和连接柱，所述安装座的右端固定连接有握把，所述安装座上端的后侧设置有水箱，所述水箱的下端通过水管连接有泵体，所述安装座的左下端安装有转轮。该秸秆还田处理用翻...
- 肖兴宇管丛江李海金汪振凤王巍徐晓龙刘怡然
- 文献传递
- 产教融合下“四定式”人才培养模式的构建——以汽车检测与维修技术专业为例被引量：2
- 2019年
- 产教融合是我国职业教育的重要特色,是职业教育的现代特征表现。在人才培养过程中要将教育与产业发展紧密对接,实现学校与企业的紧密合作。我校汽车检测与维修技术专业在推进深化产教融合式的人才培养模式改革中,探索出了校企深度融合的'四定式'人才培养模式。
- 杨柏青肖兴宇
- 关键词：职业行为习惯职业道德汽车检测与维修技术专业
- 汽车营销专业核心课程与1+X证书制度内容对接研究被引量：1
- 2022年
- 高职院校落地实施“1+X证书”制度,为今后全民学习建立学分银行提供有力保障。通过梳理汽车技术服务与营销专业课程体系,结合技能等级模块的考核标准,完成专业核心课程内容的设计,是实现课证融通的前提。以汽车营销评估与金融保险服务技术模块等级证书为依托,选定《汽车销售实务》、《二手车鉴定评估与交易》两门核心课程进行课程实施方案的制作以及主要内容的设计。结合现有教学资源,为实现汽车技术服务与营销专业课程与1+X证书制度内容对接提供有益的尝试。
- 代丽丽刘家伟刘剑峰刘德发王娜肖兴宇杨柏青
- 关键词：汽车营销专业职业教育
- 高职现代农业装备应用技术专业调研对专业建设的启示被引量：1
- 2022年
- 以不同地域现代农业装备领域不同的特点,面向我国9个省、自治区、直辖市的现代农业装备领域相关行业、企业、学校、毕业生及相关评价机构开展调研,并对调研材料进行汇总分析和研究,对现代农业装备应用技术专业建设提出相关建议和启示。
- 杜长征赵作伟刘晓明肖兴宇刘洋大川
- 关键词：农业装备高职院校
- 大葱收获机用深松铲
- 一种大葱收获机用深松铲，包括铲本体和铲柄，铲本体的尖部为三角形，三角形的两个边分别为左刃和右刃，左刃和右刃的夹角第一夹角为100-160°，铲本体尖部的直侧面与斜侧面的夹角第二夹角为30-60°。大葱收获机收获大葱时，根...
- 赵作伟杜长征韩振生李海金李庆军肖兴宇管丛江王希英
- 文献传递
- 高职院校实践教学评价模式的研究被引量：1
- 2007年
- 学习评价是人才培养过程中极其重要的一个环节。评价方式科学，可以真实地反映出学生“学”的实际情况，调动学生的学习积极性；也可以反映出教师“教”的效果，以便教师根据考核评价反馈的学生在学习中存在的问题来改进以后的教学。职业教育突出培养学生的实际应用能力，强化实践技能。实践教学的考核方式能否达到科学、精确及仿真的效果，直接影响着教学的双向评价和教学质量的提高。考核方式应达到“以考促学、以考促教、考教结合、重在评价”的目的。黑龙江农业工程职业学院在汽车运用与维修技术及农机应用与管理技术两个国家级试点专业实施模块式教学已有多年，本文将结合该院模块式教学实践环节考核方式改革的实践，来探索实践教学评价模式改革的必要性及途径。
- 肖兴宇
- 关键词：实践教学高职院校模块式教学
