耿慧
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：桓台县第二小学更多>>
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- 创设有效情境 点亮小学语文课堂
- 2018年
- 在传统小学语文教学中,教师往往采用最为简单的语言讲解法实施教学,且教学内容也仅仅局限于课本知识,这样的教学方式枯燥乏味,不利于调动学生学习的积极性,教学效率也相对较低。而通过创设多样化的教学情境,可以很好地调动学生学习的积极性,从而进一步提高教学效果。一、借用文中插图再现课文内容情境课本教材是我们开展教学活动的依据基础,小学语文教材遵循学生的认知规律和发展规律,在大量文字的基础上穿插了大量的视图与插图,
- 耿慧崔芳
- 关键词：课堂教学内容教学方式教学效率教学情境
- 小学科学实验教学策略探究
- 2019年
- 科学是一门以实验为基础的学科.实验不但可以帮助学生理解科学知识,而且能够锻炼学生的科学思维能力和动手能力,培养学生的科学素养.因此,文章结合小学科学教学实践,就如何立足实验教学提高小学科学教学质量进行了研究.
- 耿慧
- 关键词：小学科学实验教学策略
- 基于博物馆资源的科学课研学之旅
- 2019年
- 研学旅学作为科学学科中重要的实践性活动,对提高学生的科学兴趣、增强学生科学知识有着重要作用。将蕴藏着丰富教学资源的博物馆与科学教育相结合的方式在小学科学教育中取得一定成效。然而在设计开发符合学校课程内容需求的博物馆活动时,却存在"为了动手而动手"的现象,博物馆参观部分与学校课程内容之间的衔接不大,并不能真正满足教学的需求。
- 耿慧
- 关键词：科学学科实践性活动小学科学教育博物馆资源课程内容
- 简单的幸福
- 2010年
- 在无数平凡或者不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业——教师。我时常能感受到这个平凡职业带给我的简单幸福感。
- 耿慧
- 关键词：幸福感平凡
- 提高小学识字教学效果的策略
- 2018年
- 汉字是中华民族传统文化的一部分,是古往今来劳动人民智慧的结晶,小学汉字教学不仅仅是汉字的认知与记忆,更为重要的是让学生了解我国历史传统文化,促使学生深刻感知我国汉字文化的博大精深。因此,作为小学语文教师,应转变传统教学理念,积极探索更为有效的识字教学方法,为学生打好基础。
- 崔芳耿慧
- 关键词：教学效果识字民族传统文化汉字文化教学理念
