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罗德真

作品数:13 被引量:23H指数:3
供职机构:江苏广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 9篇教育
  • 8篇教学
  • 5篇开放教育
  • 5篇放教
  • 4篇教学质量
  • 3篇电大
  • 3篇电大教育
  • 3篇大教育
  • 2篇义素
  • 2篇义位
  • 2篇义学
  • 2篇语义
  • 2篇语义学
  • 2篇教学质量监控
  • 2篇教学评估
  • 2篇初战告捷
  • 1篇代语
  • 1篇信息通讯技术
  • 1篇义素分析
  • 1篇语词

机构

  • 13篇江苏广播电视...

作者

  • 13篇罗德真
  • 2篇耿强
  • 2篇徐皓
  • 2篇郑青
  • 1篇王惠
  • 1篇韩庆年

传媒

  • 10篇江苏广播电视...
  • 2篇中国远程教育
  • 1篇古汉语研究

年份

  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1995
  • 1篇1992
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电视大学实行开放教育的思考及展望被引量:1
1997年
本文基于电大多年的办学实践和当前“注册视听生”教育试点工作,对电大的开放教育进行了思考和展望。
罗德真
关键词:开放教育
在开放教育实践中创建教学管理新模式被引量:4
2005年
江苏电大在“人才培养模式改革和开放教育试点”实践过程中,结合开放教育教学模式的改革,从“以人为本”的教育理念出发,遵循远程开放教育的特点,切合江苏的实际情况,运用现代质量管理的理论,着重教学全过程的监控,构建出“教学管理制度化、支持服务人性化、质量监控全程化”的教学管理“三化”模式。
罗德真王惠
构建广播电视大学教学质量监控体系的若干问题被引量:7
2006年
远程教育的教学质量监控体系的建构,尚有一些重要问题需要探讨和研究。文章就管理与监控的关系、质量监控的要素与科学的监控程序等方面,从理论与实践诸方面予以分析研究,结合教学实际,针对目前存在的问题提出了四大循环程序,保证监控根本目的的实现。
罗德真
远程开放教育课程教学质量监控的实践研究被引量:2
2006年
如何对远程开放教育的教学过程进行有效监控,是远程开放教育教学质量监控体系研究的重要内容。本项子课题利用同行评课和学生评课的方法分析研究课程教学中存在的问题,提出对教学过程监控的反馈意见,为构建具有可操作性的教学质量监控体系提供实践基础。
韩庆年耿强罗德真
关键词:远程开放教育课程教学
电大教育的教学过程质量评价取向被引量:2
2001年
中国电大在新世纪中肩负着充分发挥现代远程教育的扩张功能 ,办好社会主义大教育的重要任务。为此 ,我们必须明确电大教学的现代性、技术性、教育性的特点 ,从中国的社会实情出发 ,踏踏实实地遵循教育规律 ,在教学过程中从计划的实施、教学过程的设计、教学进程的控制及师生互动等几个方面把好质量关 ,以保证“人才培养模式改革和开放教育试点”
罗德真
关键词:现代远程教育教学过程
初战告捷再创佳绩
1998年
根据原国家教委电教办《关于开展广播电视大学教学评估工作的意见》的精神,按照全国电大教学评估领导小组的统一部署,江苏电大经过全面动员发动、精心组织准备;采集“三表”(即“教师调查表”、“学生调查表”和“省电大调查表”)数据、收集论证材料;完成数据处理、...
郑青徐皓罗德真
关键词:教学评估电大教育教学现代化江苏电大
信息通讯技术对教育的深刻影响——第七届联合国教科文组织亚太地区教育年会热点论述被引量:3
2002年
第七届联合国教科文组织亚洲和太平洋地区教育年会讨论了信息通讯技术条件下的数字鸿沟、教育观念更新、教育的全球化等问题 ;教育工作者要更新教育观念 ,做好与国际大教育接轨的准备 ,努力使我国的远程教育在世界教育市场中占有一席之地。
耿强罗德真
关键词:联合国教科文组织教育年会信息通讯技术数字鸿沟教育观念教育全球化
强化教学质量监控执行力的探究被引量:4
2006年
为强化高等院校教学质量监控力而积极开展的实践及理论研究证明:强化学校全体人员的主体意识,形成质量监控的共识和合力,进而采取科学的监控程序,实施教学全过程的质量监控,是真正提高教学质量监控执行力的当务之急。
罗德真
关键词:教学质量
电视大学实行开放教育的思考及展望
1998年
本文基于电大多年的办学实践和当前“注册视听生”教育试点工作,对电大的开放教育进行了思考和展望。
罗德真
关键词:开放教育
开放教育教学质量控制探微被引量:1
2002年
基于开放教育的理念和电大所开展的教育改革实践,为不断提高教学质量,必须遵循认知和学习的科学规律,对教学过程实施关键的、行之有效的质量控制。
罗德真
关键词:开放教育教学质量
共2页<12>
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