盛杨
- 作品数：32 被引量：89H指数：5
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律文学更多>>
- 经典传承 润物有声——关注大学生经典诵读与经典阅读被引量：5
- 2009年
- 大学生经典诵读与经典阅读有着密切的关系，经典阅读的推广是开展高校学生经典诵读活动的前提，经典诵读活动能有效提高学生阅读经典的积极性，两者相辅相成，成为学生学习中国优秀传统文化，提高人文素质的好方法。
- 盛杨
- 关键词：经典诵读人文教育
- 地方高校非物质文化遗产教育功能分析
- 2016年
- 非物质文化遗产是优秀传统文化的典型代表,其发展的紧迫性和自身的地域性特点决定了地方高校开展"非遗"教育的必要性和可行性。非物质文化遗产以丰富的人文内涵和德育精神为地方高校文化教育提供优质资源,其教育功能主要表现在:培养大学生融入社会、热爱家乡的情感、提高大学生服务区域文化产业的认识、提升大学生的文化素养和综合素质、拓展人文素质教学实践平台。
- 盛杨
- 关键词：地方高校非物质文化遗产文化教育
- 高职语言文字规范化建设的探索与思考被引量：4
- 2008年
- 围绕高等职业教育特点,对常州大学城五所高职院校的语言文字规范化建设程度、高职学生的语言文字水平和认知程度、普通话培训测试等进行调研,剖析高职院校语言文字规范化建设的现状与存在问题,以确定工作的难点和重点,并探寻新时期高职院校语言文字规范化工作的方法和途径。
- 盛杨
- 关键词：高职语言文字
- 高职院校地域文化教育研究——基于常州工程职业技术学院的问卷调查被引量：1
- 2015年
- 以常州工程职业技术学院地域文化教育调查为前提,分析高职院校开展地域文化教育的基本情况,围绕地方高职院校开展地域文化教育文化认同、文化资源、师资条件的三大优势,总结高职院校开展地域文化教育的主要途径,即要有适当的课程形式,要重视学生文化社团的建设,要注重与校园文化活动的结合,要提供社会实践活动机会,要发挥隐性课程的补充作用,要重视新技术载体的开发与利用。
- 盛杨
- 关键词：高职文化教育
- 高校生态教育的理据、路径和机制
- 2023年
- 高校生态教育是生态文明建设的需求。从对生态问题的理解看,实施高校生态教育的理据是在克服传统“主-客”二分认知模式弊端的基础上,建构生态认知图谱;在高校生态教育路径选择上,实现生态教育与专业教育、思政教育、通识教育、实践教育四维融合;在高校生态教育机制构建上,则是生态交往基础上的高校生态教育场域建构。
- 盛杨韦庆昱蒋小燕
- 关键词：高校生态教育
- 台湾朝阳科技大学人才培养特点及启示
- 2017年
- 台湾朝阳科技大学强调'卓越'人才的培养,在通识教育、创造力课程、教学品质保障、产学合作等方面都有着鲜明的办学特色和骄人的成绩,其经验和做法值得借鉴。
- 盛杨
- 关键词：教育特色
- 国家级非物质文化遗产“常州吟诵”在地方高校的保护与传承——以常州工程职业技术学院为例被引量：4
- 2017年
- "常州吟诵"是涉及语言、文学、音乐三门学科的口传性非物质文化遗产,在古诗文的学习、创作方面有着悠久的文化传统。以"常州吟诵"传习基地高校教育实践为例,从组织机制、教学模式、教育活动、师资建设、科学研究等方面概括"非遗"进校园的可行性做法,思考教育实践中存在的学理研究薄弱、师资培养不足、方言教学局限、教学传播形式单一等问题的解决途径。
- 盛杨
- 关键词：地方高校非物质文化遗产教育实践
- 文化传承——儒家文化自觉的核心价值被引量：2
- 2010年
- 本文从儒家文化的人格自觉要义入手,揭示了儒家文化对中国传统文化传承所起的重要作用,并从文化的自我觉省、文化的历史责任和文化的发展创新等方面对如何挖掘文化自觉的内涵以推进现代儒学的发展进行了充分论述。
- 盛杨
- 关键词：儒家文化文化自觉文化发展
- 基于“5W”传播模式的高职通识课程在线教学应用研究被引量：1
- 2022年
- 针对目前高职通识课程线上教学呈常态化发展的新趋势,运用拉斯韦尔“5W”传播模式理论,结合高职通识课程教学的特点,围绕知识传播的五大基本要素对在线教学各元素进行分析。以常州工程职业技术学院通识课程实践为例,从传播者、受传者、传播渠道、传播内容、传播反馈五个关键要素入手,阐述教师、学生、平台、资源和效果五方面优化在线课程教学的应用,以期为高职通识课程改革创新提供参考。
- 刘李娥盛杨王光文
- 关键词：通识课程在线教学
- 项目化教学在高职“演讲与口才”实训中的应用被引量：8
- 2010年
- 从与人交流能力的培养与教学实践入手,通过"演讲与口才"实训的项目化教学实践,探索行动导向教学法中的项目化教学在职业核心能力教学实践中的可行性。
- 盛杨
- 关键词：高职项目化教学
