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王林昌

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：泾川一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇唤醒
  • 1篇唤醒学生

机构

  • 1篇泾川一中

作者

  • 1篇王林昌

传媒

  • 1篇甘肃教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
重视人文精神 唤醒学生主体意识被引量：2
2007年
充分发挥学生的主体作用，是课堂教学改革一个永恒的话题。那么，如何才能将其落到实处呢？经过实践，我认为要瞄准学生的心理特点，重视人文精神的培养，唤醒学生的主体意识。从而发挥学生的主体作用。人文精神强调以人为本。围绕人的全面自由发展这一终级目标展开，任何漠视人性的人文教育都会背离人文精神的本来目的。因此，作为社会科学的思想政治课更应该把学生放在中心地位。下面我谈几点自己的做法。
王林昌
关键词：人文精神
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