王彦敏
- 作品数：52 被引量：37H指数：4
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
- 导示牌（圆环造型）
- 1.本外观设计产品的名称：导示牌（圆环造型）。;2.本外观设计产品的用途：用于商业广场入口视觉导示牌。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图。;5.请...
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- 标识牌（卧式）
- 1.本外观设计产品的名称：标识牌（卧式）。;2.本外观设计产品的用途：用于提供设施、场所等信息。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包...
- 姚志奇徐兴卫王彦敏普欣尧张自豪汪祥
- 云南高职艺术设计类专业建设与教改思路——以首饰设计与工艺专业为例
- 2021年
- 首饰设计与工艺是艺术设计学学科的分支,在20世纪90年代才被纳入我国高等教育的范畴。改革开放促进了行业及专业的发展,但各地区高职教育专业发展参差不齐。分析云南宝玉石首饰行业发展现状及趋势,对首饰设计与工艺相关专业院校教学与行业之间差距原因进行探究,从人才培养角度探析首饰手工技艺与现代科技关系,从而得出首饰设计人才培养专业建设思路及教改方法思路。
- 普欣尧姚志奇王彦敏
- 关键词：手工艺
- 公共座椅(鲸仿生)
- 1.本外观设计产品的名称：公共座椅(鲸仿生)。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于公共座椅。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;1.本外观设计产品...
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- 工作场所学习理论视域下现代学徒制企业课程的构建及优化策略
- 2024年
- 本研究以工作场所学习理论为基础,探讨了中国特色现代学徒制企业课程的构建与优化策略。工作场所学习是个体在职业环境中通过实际工作、互动和反思等方式获取和应用新知识、技能和态度的过程。结合现代学徒制,有助于培养具备实际操作能力和创新精神的高素质人才。在构建和优化企业课程时,应综合考虑工作场所学习的特征、局限性及其挑战,结合中国特色和企业实际需求,制定有针对性的教学策略,以提升学习效果和组织绩效。课程应围绕工作场所中的实际任务和问题,注重理论与实践的结合,采用多样灵活的实施方式,确保内容与企业需求契合,满足学徒职业发展需求。同时,加强校企合作,深化产教融合,提升企业师傅的教育能力,形成特色课程体系,以推动中国特色现代学徒制的实践与发展,为职业教育改革与发展做出贡献。
- 王彦敏姚志奇
- 关键词：工作场所学习现代学徒制
- 一种有久坐提醒功能的坐椅
- 本实用新型公开了一种有久坐提醒功能的坐椅，包括椅背、椅腿、椅面、左右两个扶手、椅垫、组合感应装置、控制器、计时器、提醒装置，所述椅面上开设有与组合感应装置匹配安装的矩形凹槽，椅垫的下表面开设有凹口，所述组合感应装置嵌入安...
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- 文献传递
- 隔断书架
- 1.本外观设计产品的名称：隔断书架。;2.本外观设计产品的用途：用于放置书本或物品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩。;6...
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- 基于蒂蒙斯模型的云南省大学生创业成功率提升研究被引量：2
- 2018年
- 借助蒂蒙斯模型开展大学生创业研究,结果显示:团队、商机和资源三方面要素中对大学生成功创业影响较大的因素依次是:负责人具备创业相关知识、技能,负责人面对困境的应对能力强,团队成员间相互信任,负责人吸引团队成员和他一起创业的魅力,团队成员有创业的决心、恒心,以及顾客愿意接受企业的产品和服务等。根据上述结论,建议高校可通过校企合作搭建创业交流、学习和实践的平台,开展创新创业相关课程、培训和活动,以提升大学生创业相关知识、技能及自我管理能力;并依托高校科研优势,扩展创业大学生获取各类创业资源的途径,鼓励和支持大学生进行实践,多方面努力提升大学生创业成功率。
- 王彦敏赵春
- 关键词：大学生创业成功率
- 建筑物（别墅）
- 1.本外观设计产品的名称：建筑物（别墅）。;2.本外观设计产品的用途：用于建筑物。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到...
- 姚志奇宴剑明普欣尧王彦敏胡春辛志成
- 项目化教材设计提升高职职业发展与就业指导课实效
- 2022年
- 国内各高职院校在进行职业发展与就业指导教学的实践中,课程建设水平和教学效果平日益提升,但仍存在传统教学方式效果差、教学缺乏实训、学生主动性差和内容与学生实际脱节等问题,课程对帮助高职大学生学业和职业发展的作用不大。通过借鉴项目管理的理念和方法,在教材开发过程中结合课程目标设计项目化任务模块,设计符合项目化教学的教材体例,开发更多做中学和体验式学习的项目资源,并将课程思政元素有机融入,以便项目化教学顺利开展,提升职业发展与就业指导课实效。
- 王彦敏杨颖
- 关键词：高职院校职业发展与就业指导课项目化教材
