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王小凤

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新思...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇生心
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇实践课程体系
  • 1篇思维
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育实践课
  • 1篇教育实践课程

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇中南林业科技...

作者

  • 2篇王小凤
  • 1篇袁红梅
  • 1篇王小凤

传媒

  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
具身认知视角下大学生心理健康教育实践课程体系的构建被引量：1
2023年
心理健康教育课程不同于知识传授型课程,其教学成效与学生的身体、环境密切关联,具有明显的具身属性。因而,基于具身认知理论视角,秉承身心一体原则,构建以心理素质提升为课程目标、以“4+X”“2+X”活动为课程内容、以“体、悟、行”为评价指标的“3+2”多元课程评价、以“现实+虚拟仿真”的具身环境创设为课程保障的大学生心理健康教育实践课程体系,能与理论课程互为补充,切实提高学生的心理素质,促进学生全面发展。
王小凤王小凤
关键词：心理健康教育实践课程体系
大学生创新思维加工策略的实验研究
创造是人的本质，是人力资源中最宝贵的财富。创新思维是创造力的核心成分，如何运用有效的策略培养大学生的创新思维是大学教育的一项十分紧迫的任务。然国内外对中小学创新思维研究相对较多，而对大学生创新思维，特别是对大学生创新思维...
王小凤
关键词：大学生创新思维
文献传递
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