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潘建国
作品数:
22
被引量:12
H指数:1
供职机构:
如皋市丁堰中学
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文化科学
理学
政治法律
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合作作者
薛爱国
江苏省如皋市丁堰中学
骆建华
江苏省如皋市丁堰中学
郭仇建
江苏省如皋市丁堰中学
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2003
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22
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一道高考题的课本探源与发展
2004年
薛爱国
潘建国
关键词:
高考
命题背景
课本习题
解析几何题
解法
2005年湖南卷理科19题(Ⅰ)的简证
2005年
薛爱国
潘建国
关键词:
双曲线
离心率
习题探索——彰显解题教学生命力
2005年
潘建国
郭仇建
关键词:
解题教学
生命线
习题
数学教师
弗赖登塔尔
数学发展
对一道课本数列习题的探究
2007年
《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出:高中新课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动、让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.
潘建国
关键词:
数学课程标准
习题
数列
课本
数学发现
2006年一道高考题的“压缩映像”——压缩映像原理
2006年
潘建国
关键词:
压缩映像原理
高考题
高考试题
思维能力
数学素养
高等数学
04年高考数学卷特色赏析与思考
2005年
04年全国共有11套试卷,为历年之最.这些试卷难度相差不大,从形式到内容,各有特色,现对它们作简单归纳整理与思考.
潘建国
关键词:
高考数学
试卷难度
赏析
感受高考数学走近大众学生——兼评2009年江苏高考数学试题
被引量:1
2010年
今年的高考虽然过去,掩卷反思翻阅数次的今年数学试题,感受最强烈的是高考数学正在逐渐实现“走近大众学生”.笔者以为高考数学走近大众学生既能更好地指导中学教学,又能符合千万学生的心愿,更能体现素质教育的要求.本文就2009年江苏高考数学及高三复习略谈一二,以期商榷.
潘建国
关键词:
数学试题
高考
大众
中学教学
一道向量与轨迹高考题的探源与探索
被引量:1
2003年
教材是高考命题的参照物,学生通过对教材的学习形成技能,发展能力,以便实现高考时能力的再显.但不少考生高考时,面对新背景、新问题却一脸茫然.其实,高考题或多或少总能在课本上找到影子或模型,如2001年全国高考第19题则是高二上册P.123第6题的简单变形;有些“只缘身在此山中”,却“
潘建国
薛爱国
关键词:
向量
高考
一道轨迹方程高考题的探源与延伸
2010年
1考题重现 考题(2009年宁夏20)已知椭圆C的中心为直角坐标系xOy的原点,焦点在x轴上,它的一个顶点到两个焦点的距离分别是7和1.
潘建国
关键词:
高考题
直角坐标系
顶点
一道高考题引出圆锥曲线的一个性质
被引量:7
2005年
骆建华
潘建国
关键词:
数学教学
圆锥曲线
离心率
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