您的位置: 专家智库 > >

沙宗元

作品数:31 被引量:91H指数:5
供职机构:安徽大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省哲学社会科学规划项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学历史地理文学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 26篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 14篇汉字
  • 9篇汉语
  • 8篇文字
  • 8篇文字学
  • 7篇教学
  • 6篇汉语教学
  • 4篇独体字
  • 4篇教育
  • 4篇汉字教学
  • 4篇汉字学
  • 3篇语言
  • 3篇国际教育
  • 3篇汉语国际
  • 3篇汉语国际教育
  • 2篇对外汉语
  • 2篇对外汉语教学
  • 2篇对外汉字
  • 2篇对外汉字教学
  • 2篇意符
  • 2篇语言学

机构

  • 30篇安徽大学

作者

  • 30篇沙宗元
  • 2篇张婷婷
  • 1篇于峻嵘
  • 1篇黄德宽

传媒

  • 5篇安徽大学学报...
  • 2篇科技术语研究
  • 2篇语言文字应用
  • 2篇海外华文教育
  • 2篇中国科技术语
  • 1篇教育探索
  • 1篇古籍研究
  • 1篇合肥教育学院...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇安徽警官职业...
  • 1篇淮北煤炭师范...
  • 1篇合肥师范学院...
  • 1篇中国文字学报
  • 1篇中国文字学会...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文字学名词审定例释被引量:3
2007年
名词审定过程中,术语的选择、定名、定义、英文名称的确定这几个环节既至关重要,也困难重重。文章联系具体实例,对文字学名词审定中针对这四个方面所采取的原则和具体方法进行简要的介绍说明。
沙宗元
关键词:文字学审定
安徽省汉语国际教育本科专业课程设置调查研究
本文对安徽省八所高校汉语国际教育本科专业课程设置进行考察,对各校专业必修课、核心课程和专业选修课开设情况进行了细致分析,研究发现各校在专业课程方面均有一些可取之处,但也存在一些问题:专业必修课方面,学时占比相对较少,缺乏...
沙宗元潘峰
关键词:课程设置安徽省高校汉语国际教育
传统人文学科术语使用中的问题及其规范——以文字学术语为例
2017年
以传统文字学术语为例,分析传统人文学科术语体系的特点,考察传统术语在使用中存在的问题,探讨其原因,最后提出促进传统术语规范使用的建议,希望相关研究结论能够为传统学科术语的规范使用提供参考。
沙宗元
关键词:人文学科文字学
汉语国际教育海外实习跨文化适应问题及对策被引量:12
2017年
为适应海外汉语国际推广日益发展的需要、培养高质量的专业人才,近年来国内高校积极探索选派汉语国际教育专业学生赴海外进行教学实习。相关调查表明,海外实习生的跨文化适应问题较为突出,应引起我们的足够重视。汉语国际教育海外实习中的跨文化适应主要包括社会文化适应、心理适应和工作适应。针对存在的问题,实习生自身及相关管理机构均应积极采取相应的对策,保障海外实习的顺利开展,促进汉语国际教育事业的深入发展。
沙宗元
关键词:汉语国际教育跨文化适应
百年来文字学通论性著作关于汉字结构研究的综述被引量:6
2004年
汉字结构研究历来是文字学研究中的一个重要的理论课题。在近百年来出版的林林总总的文字学通论性著作中 ,学者们对汉字的结构问题 ,进行了全面细致的探讨。通过对这些文字学著作的研究 ,我们可以把百年来汉字结构理论的研究划分为三种类型 :传统六书说、传统基础上的革新说和打破传统的创新说。
沙宗元
关键词:文字学文字学史汉字结构
论汉字发展和规范的动态平衡性被引量:4
2009年
汉字作为记录汉语的书写符号系统,其规范和统一既是本身职能的必然要求,也是汉字发展过程中表现出的主流倾向。但是汉字在社会应用层面所产生的差异性,给系统的规范和稳定带来了许多消极影响。规范化要求与变异性之间的对立,既有汉字自身发展的原因,也有外部社会因素影响的原因。汉字系统的发展总体上呈现出在多因素制约下相对平衡、稳定的状态。
沙宗元
关键词:汉字规范稳定性
课外语言环境对留学生汉语习得的作用和影响被引量:22
2009年
课外语言环境由交际性语言环境和非交际性语言环境构成,交际性语言环境有着丰富具体的语言情境,非交际性语言环境对汉语学习也有自身的优势,教师和教学管理者对此应予以高度重视。课外语言环境对留学生汉语习得有重要作用,但其中存在的不利因素也应引起我们的注意。留学生管理者和教师应充分利用其中有利于汉语习得的积极因素,消除不利因素的影响,更有效地促进留学生的汉语习得。
沙宗元
关键词:对外汉语教学汉语习得
国际汉语教学中的意符独体字
统计显示,国际汉语教学中各级新增意符独体字、各级累积意符独体字的占比均呈现明显的规律性:一级意符独体字的占比最高,随着级别增高各级意符独体字的占比递减的趋势明显。意符独体字的构字能力不平衡,构字能力最强的20个意符独体字...
沙宗元张婷婷
关键词:国际汉语教学汉字教学意符独体字
文献传递
实施《国家通用语言文字法》应注意处理好几个关系被引量:2
2011年
为了更好地发挥《国家通用语言文字法》及相关法律法规在语言生活中的引导、教育作用,当前应当正确认识并处理好三个方面的关系,即《国家通用语言文字法》与相关政策法规的关系、语言立法与公民个体语言行为的关系、语言文字的规范与语言生活丰富和发展的关系。
沙宗元
关键词:《国家通用语言文字法》语言文字规范语言行为语言生活
“文字学”与“汉字学”辨析被引量:3
2005年
在语言学中“,文字学”这个术语常有两种含义:一种是指“以不同民族文字为对象,揭示人类文字构成和运用的一般规律的科学”;另一种是指“研究汉字的学问”。目前,无论是从术语规范的角度出发,还是从人们现今的实际使用状况来看,后一种用法已经很不合适了,应予以剔除。另外“,研究汉字的学问”目前还有着多种异称:“文字学”、“汉字学”、“中国文字学”等,为避免术语使用的混乱,应确定学术界普遍认可的“汉字学”作为规范的正名。
沙宗元
关键词:文字汉字语言学学术界
共3页<123>
聚类工具0