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江海英

作品数：2 被引量：12H指数：2
供职机构：怀化学院更多>>
发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇职业道德
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育探讨
  • 1篇课程

机构

  • 2篇江西师范大学
  • 1篇怀化学院

作者

  • 2篇江海英
  • 1篇何齐宗

传媒

  • 1篇大学（学术版...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师教育中的通识教育探讨
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师教育作为我国教育事业的工作母机，是我国基础教育的师资来源和质量前提，是促进教师专业化发展和提高教师队伍整体素质的决定性因素。由于通识教育的目的就是使学生在道德、智力、体质、情感...
江海英
关键词：教师教育通识教育职业道德师范教育
文献传递
教师教育中通识教育的问题与对策被引量：7
2009年
在教师教育中实施通识教育是教师职业的必然要求。但当前我国教师教育中的通识教育还存在认识不到位、师资水平不高、教学方法陈旧、课程设置不合理、学生选课存在功利倾向等问题。解决教师教育中通识教育的问题可从提高认识、调整课程结构、促进专业教育与通识教育的结合、多种方式解决师资队伍问题等几个方面着手。
江海英何齐宗
关键词：教师教育通识教育通识教育课程
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