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江孝东

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：河南工业贸易职业学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本
  • 2篇教育
  • 1篇因材施教
  • 1篇育发
  • 1篇知识
  • 1篇知识载体
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇施教
  • 1篇培养高技能人...
  • 1篇企业
  • 1篇企业管理
  • 1篇综合国力
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育理念
  • 1篇精髓
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 3篇河南工业贸易...

作者

  • 3篇江孝东
  • 1篇高士忠

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
以人为本是企业管理的必然选择
2007年
科学技术的发展，缩小了空间、时间的距离，为世界经济全球化创造了物质条件。在经济全球化、市场化和信息化的推动下，各国综合国力的竞争在很大程度上转化为人才、知识、信息的竞争。经济发展对物质资本的依赖程度越来越弱，知识的作用越来越突出，于是作为知识载体的“人”的地位便日益得到了提升。我国改革开放不断深化，作为市场主体的企业将直接面临国际竞争。在激烈的市场竞争中企业能否站住脚跟、求得发展，人是决定因素。因此，在企业管理中要坚持以人为本。
江孝东
关键词：企业管理以人为本知识载体综合国力
高职教育的精髓在于“以人为本因材施教”被引量：1
2008年
高等职业教育发展应该坚持什么样的基本教育理念？经过多年的学习探索和实践，笔者认为应坚持“以人为本，因材施教”的教育理念。当我们将“以人为本，因材施教”作为高职教育的价值选择时，高职教育便具有了创造人的价值的意义。“以人为本，因材施教”的教育要以充分开发个体潜能为己任，通过因材施教，走进千差万别的人的世界，针对每一个学生的个性和特长进行教育，为每一个学生提供发展的多元途径。高职教育的目的在于使每一个人成为他自己，高职教育的责任在于开发学生的潜能。
江孝东
关键词：高职教育因材施教以人为本高等职业教育发展教育理念
实施“工学交替” 培养高技能人才被引量：3
2008年
实施工学交替，探索校企合作培养人才的教育模式是当前职业院校教育教学的热点。我院在充分利用学校教育资源的同时，有效利用社会教育资源，对学生实施“工学交替”式的合作教育，培养具有创业精神、创新能力和就业竞争能力的高技能人才。取得了一定成效。
江孝东高士忠
关键词：工学交替合作教育
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