段晓军
- 作品数：16 被引量：17H指数：3
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- 论威尔第歌剧《弄臣》中吉尔达的音乐形象塑造被引量：3
- 2011年
- 吉尔达是威尔第的歌剧《弄臣》中推动全剧发展的关键性人物,威尔第结合社会政治环境和生活经历,在吉尔达的形象塑造上寄予了浓厚的情感和深远的寓意,用优美的音乐语言表现了吉尔达的纯真善良,从而以反衬的手法很好地刻画了黎戈莱托、公爵等主要人物的形象。深入分析吉尔达的音乐形象特征,是理解歌剧《弄臣》的一把钥匙。
- 段学军段晓军刘华
- 关键词：威尔第吉尔达音乐形象
- 中国传统音乐中的非确定性元素被引量：2
- 2007年
- 与西方古典音乐相比较,中国传统音乐中存在着一些非确定性元素,如带腔的乐音、弹性的节拍节奏、渐变的速度和留有可变空间的传承方式等,它们基于中国人传统的审美观和哲学基础,体现出中国传统音乐独特的艺术风格。
- 段晓军段学军
- 关键词：中国传统音乐非确定性
- 电影《立春》中的艺术歌曲和歌剧咏叹调被引量：1
- 2008年
- 在电影《立春》的配乐中,西方古典音乐的运用富于特色,其中使用了《慕春》、《乘着歌声的翅膀》两首艺术歌曲和《献身艺术,献身爱情》、《月亮颂》两首歌剧咏叹调,它们在推动剧情、塑造人物形象上有着不可低估的作用。
- 段晓军杨燕清
- 关键词：《立春》艺术歌曲咏叹调
- 发展性教学的课堂探索被引量：2
- 2008年
- 21世纪高等教育的一个突出理念是以人为本,具体到教育教学中,从学生的发展出发,培养学生的主体人格。发展性教学就是促进学生获得全面发展的教学。它以学生为主体,通过引导学生主动学习培养其主体人格。它强调学生的发展是一个在教师的引导下自我生成的过程,学生变传统的被动学习为积极主动的、探究式的学习。声乐教学要想打破常年形成的旧有教学模式,必须解放思想,引进新的教学理念,大胆探索出一条新路子。
- 王江奇段晓军
- 关键词：现代教学声乐教学
- 浅谈音乐教学设计
- 2006年
- 本文通过对教学目标设计、教学方法的选择、导入的方法、教学高潮设计、结课设计等问题的探讨,并借助河北版义务教育课程标准音乐教材做例证,阐述了音乐教学设计的一些基本原则。
- 段晓军
- 关键词：音乐教学教学目标教学方法教学设计
- 中国内地流行音乐与影视艺术
- 2008年
- 中国内地流行音乐的诞生和发展与影视艺术有着密切的联系。在流行音乐畸形繁荣的20世纪30、40年代,复苏的80年代,以及80年代后期以来的第二个发展高峰,影视艺术都以不同的形式对流行音乐的发展起着重要的推动作用。
- 段晓军杨燕清
- 关键词：流行音乐电影电视
- 电脑音频技术在基础音乐教学中的应用
- 2006年
- 电脑音乐在我国大约起步于上世纪90年代初．它对硬件、软件以及使用者的能力，素质的要求相对较高。随着高科技的飞速发展，电脑音乐系统不断得到完善和优化．价格降低，操作日益简便和人性化．使它不再是专业音乐制作人的“专利”．电脑音乐走进中小学音乐教学也已不是梦想。数字化媒体手段为音乐的呈现带来了诸多的可能性．它所提供的全方位的表述方式．打破了以往单一的呈现模式．以其丰富性、可视性、即时性的特点．为音乐教学提供了更多有利的条件．电脑音乐在音乐教学中的应用和研究正逐步成为众多音乐教育工作者共同关注的一个崭新的领域。
- 段晓军李林
- 关键词：中小学音乐教学电脑音乐系统音频技术数字化媒体价格降低
- 隆尧秧歌考察与研究
- 2014年
- 隆尧秧歌是河北省隆尧县的地方剧种之一,2006年被评为首届国家级非物质文化遗产。本文通过隆尧秧歌独特的伴奏模式对隆尧秧歌的发展历史进行梳理整合,并阐述其艺术价值、美学价值及发展保护价值。在现今国家大力提倡保护和发展非物质文化遗产的大好形势之下,使大家了解、关注处在生存边缘的传统文化,群策群力,促进传统文化的大发展。
- 段学军李伟伟段晓军
- 浅谈家长在少儿器乐教学中的作用被引量：1
- 2003年
- 段晓军刁惠军
- 关键词：家长器乐教学器乐学习练琴音乐修养儿童学琴
- 电影对中国早期流行歌曲的影响
- 2008年
- 中国早期流行歌曲于20世纪20年代末产生,在之后的20年间经历了发展到成熟的过程,诞生了许多优秀的作品,为后人留下了宝贵的艺术财富。中国早期流行音乐的诞生和发展与电影有着密切的联系,它们有着共同的地缘和滋生条件,以相辅相成的方式有机结合,互为作用,形成一种独特的文化现象。
- 段晓军杨燕清刘华
- 关键词：流行音乐电影
