桑美丽
- 作品数：25 被引量：166H指数：7
- 供职机构：山西医科大学第二临床医学院更多>>
- 发文基金：山西省科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 反思性教学在妇产科实习带教中的应用研究被引量：3
- 2010年
- 刘晓英李蓉萍桑美丽李爱华张丽红牛晓芬
- 关键词：反思性教学妇产科实习带教职业素质培养临床带教护理人才
- 不同学历护生实习前护理伦理认知水平的调查分析被引量：7
- 2014年
- 目的:了解实习前不同学历层次护生的护理伦理认知水平,为针对性地开展护理伦理教育提供理论依据。方法:采用自行设计的护生护理伦理认知问卷对30名中专护生、104名大专护生、220名本科护生进行问卷调查。结果:本科护生护理伦理认知总均分为(3.11±0.26)分、大专护生为(2.70±0.26)分,中专护生为(2.27±0.22)分,实习前不同学历护生护理伦理认知总均分和知情同意、医疗最优化、医疗保密、生命价值原则维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:不同学历护生的临床护理伦理认知有差异,根据不同学历采取不同的教学方法对提高护生整体的护理伦理认知水平十分必要。
- 唐艳华陈海金刘晓英王洪奇桑美丽郭丹张丽红
- 关键词：学历护生护理伦理
- 临床实习与带教质量评价指标体系的建立被引量：38
- 2008年
- 目的进一步提高临床护理教学质量，使临床教学评价工具更具有客观性和可操作性。方法采用文献检索法建立了2个评价指标体系，采用德尔菲法请48名护理专家进行论证。结果确立了护理本科生临床实习质量综合评价指标体系及其权重，确立了带教教师教学质量综合评价指标体系及其权重。结论咨询专家对2个评价指标体系的合适程度及其重要性的看法均比较一致，为将来应用于临床教学实践与测评、提高护理本科生临床教学效果奠定了基础。
- 郑洁郜玉珍武文静韩丽琴桑美丽
- 关键词：学士德尔菲技术教育考核
- 标准化病人在护理技能教学中的应用被引量：22
- 2008年
- 桑美丽姚明兰徐梅
- 关键词：护理技能教学标准化病人临床实践能力《基础护理学》护理学专业
- 护理专业学生实习前对护理伦理认知的现状研究被引量：6
- 2014年
- 目的调查护理专业学生实习前对护理伦理的认知水平,为实习中的护理伦理认知教育提供依据。方法采用自行设计的护理伦理认知问卷,对322名实习前护理专业学生进行问卷调查。结果实习前学生对护理伦理基础知识掌握情况相对较好,但对临床工作中的护理伦理问题认知不足,本科生护理伦理认知得分高于大专生(P<0.01)。结论实习前学生的护理伦理认知水平亟待提高,学校和医院应重视护理伦理学教育理论与实践的结合,针对其薄弱之处采取相应的培养措施。
- 唐艳华刘晓英桑美丽郭丹张丽红
- 关键词：护理伦理知识问卷调查
- 我国医学生素质教育中存在的问题及对策被引量：5
- 2007年
- 刘晓英桑美丽
- 关键词：素质教育医学生教育问题卫生保健管理人才卫生工作
- 运用多媒体课件提高护理技能教学的实践及效果分析被引量：7
- 2009年
- 桑美丽段丽珍陈静
- 关键词：护理技能教学多媒体课件护理教育
- 护理专业核心价值指标体系的构建研究
- 2013年
- 目的构建护理专业核心价值体系的结构及相应的指标。方法采用理论分析、文献回顾、德尔菲法等方法探索护理专业核心价值体系框架,筛选用于核心价值的指标形成体系。结果所建指标体系经严格检验,专家咨询的权威系数为0.855,熟悉系数为0.824,判断系数为0.885;经过两轮咨询后确定的护理专业核心价值指标体系中一级指标4条,二级指标12条,三级指标35条;专家咨询内部一致性α系数为0.735。结论经检验,该研究所建的护理专业核心价值指标体系专家意见集中,结果科学、可靠、信度较高。
- 常丽霞王斌全桑美丽
- 关键词：护理
- 基于数据包络分析的护理效率评价指标筛选初步探讨被引量：3
- 2016年
- 目的:筛选护理效率评价指标,为护理效率的合理评价提供依据。方法:在查阅相关文献和专家讨论的基础上,利用自制调查表收集各护理单元的完整信息和基本情况,使用聚类分析、因子分析等方法,筛选出评价护理效率的投入产出指标。结果:在本次护理效率评价指标筛选的过程中,获得了4个投入指标和5个产出指标。结论:护理效率没有可量化、可操作的评价指标,本研究通过文献查阅和统计分析筛选出9个评价指标,确定的指标具有科学性、全面性和实用性,可以很好的应用于护理效率评价。
- 吴玉梅刘晓英桑美丽
- 从护生见习日记中探讨临床见习模式被引量：5
- 2010年
- 桑美丽刘晓英李蓉萍
- 关键词：护理本科生临床见习
