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杭永宝

作品数:31 被引量:227H指数:7
供职机构:常州市教育局更多>>
相关领域:文化科学经济管理军事哲学宗教更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇军事

主题

  • 20篇教育
  • 3篇育发
  • 3篇职业教育
  • 3篇教育发展
  • 3篇就业
  • 3篇办学
  • 2篇以县为主
  • 2篇市场化
  • 2篇市场化改革
  • 2篇市政
  • 2篇市政公用
  • 2篇农村
  • 2篇农村教育
  • 2篇教育管理
  • 2篇教育经费
  • 2篇教育经济
  • 2篇教育领域
  • 2篇就业增长
  • 2篇基础教育
  • 2篇产权

机构

  • 21篇常州市教育局
  • 9篇南京农业大学
  • 6篇中共常州市委
  • 3篇常州市人民政...
  • 2篇江苏技术师范...
  • 2篇常州市教育科...

作者

  • 31篇杭永宝
  • 7篇王荣
  • 6篇杭永宝
  • 2篇王中
  • 1篇丁皓

传媒

  • 4篇教育发展研究
  • 4篇江苏教育
  • 4篇职教通讯(江...
  • 2篇教育研究
  • 2篇唯实
  • 2篇教育信息化
  • 1篇教育与职业
  • 1篇人民教育
  • 1篇经济体制改革
  • 1篇经济问题探索
  • 1篇中小学图书情...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇江苏理工学院...
  • 1篇初中生世界(...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 7篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 5篇2004
  • 3篇2003
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育要实现四个“超越”
2020年
教育要实现引领和指导社会的功能,自身就必须具有超越性。当前,无论从培养人的角度,还是从促进社会发展的角度看,教育应尽可能实现以下四个方面的“超越”。一、超越知识超越知识不是不要知识,而是以知识作为重要载体,挖掘知识蕴含的教育价值。也就是说,在知识的教学中,要重视将知识活化。如何活化?笔者认为要注重三个沟通:一是与历史沟通,注重知识的形成过程。
杭永宝
关键词:教育超越自我
基于共同体意蕴的集团化办学探索被引量:1
2020年
集团化办学,其实质就是建立学校发展共同体。这种共同体首先是道德共同体,因为只有是道德共同体,才能确保正确的发展方向,有效调动内在精神动力;其次是知识共同体,因为只有是知识共同体,才能切实增强教育创新能力,整体促进教师专业发展;再次是治理共同体,因为只有是治理共同体,才能充分调动各方力量,扎实推进多元合作,集聚发展能量。
鲁兴树杭永宝
关键词:学校管理集团化办学教育公平
职业教育对就业增长的作用与贡献机制分析被引量:4
2007年
本文根据劳动经济学和教育经济学理论,分析职业教育在培养对象、培养目标、培训内容、培养方式、经济效益、教学过程、办学机制等七方面的内在特性,阐明职业教育对就业增长七方面的作用与贡献机制(优势)。
杭永宝
关键词:职业教育就业贡献
推进创业型高校建设 服务地方经济社会发展
2010年
当前,高校发展既面临着办学绩效的考评,又深陷资源短缺的尴尬境地,而在高校、产业、政府构成的螺旋互动关系中,高校在人才培养、经济发展研究、产业结构调整、科技转移等方面有着独特的优势和巨大的需求。高校如何准确定位、切实提升自身创业能力,发挥自身的资源优势和区位优势,主动积极配合地方政府,引领地方支柱产业和新兴产业的发展,并实现自身办学模式的转型,这是当前应当关注的重要课题。
杭永宝王中
关键词:三螺旋理论
职业院校校企合作政策的解读与实施策略被引量:18
2008年
发达国家校企合作的成功不仅是校企双方的需求,更离不开政策的扶持。我国自《职业教育法》颁布以来,己出台了一系列支持校企合作的政策,通过对我国现行校企合作政策的解读,提出了政策实施的策略,以期进一步提升职业院校校企合作办学的水平。
杭永宝
关键词:职业院校校企合作
当前教育信息化问题与对策被引量:5
2004年
信息技术的发展不仅使教育形式和学习方式发生了重大变化,而且对当今教育的思想、观念、模式、内容和方法产生了深刻影响.教育信息化是在教育领域内全面深入地运用现代信息技术改造教育,促进教育改革和发展的过程,是教育领域的一场新技术革命.教育信息化是促进城乡教育均衡发展的投入最小、产出最高、最快捷、最有效的途径.以信息化带动教育现代化,实现教育跨越式发展,是缩短与先进发达国家地区差距的必然选择,也是提升青少年综合竞争力的必然要求.十多年来,我国教育信息化坚持"科学规划,全面推进,因地制宜,注重实效"的工作方针,逐步走上了持续发展道路,并取得了较好的成效,但还面临着不少困难和问题,需要高度重视并适时予以解决.
杭永宝王荣
关键词:教育信息化教育领域城乡教育教育现代化教育改革
释放学校发展的精神力量——学校“主动发展”内涵的多维解读
2019年
进入新世纪,江苏常州基础教育面临从外延扩展向内涵提升的转型任务,而要完成这一艰巨的任务,基础教育的发展方式存在局限。这种局限主要表现在两个方面:一是以自上而下、大规模、集体性的改革行为为主,缺乏学校内生式的改革.
杭永宝鲁树兴
关键词:基础教育
基层科研人员的角色与使命
2018年
新时期,基层科研人员担当着促进教育改革和发展的重要使命,而要完成这样的使命,必须当好教育行政的帮手、教育改革的推手、学校发展的助手、教师发展的扶手、教育实践的高手、教育科研的能手。
杭永宝
关键词:教育科研
未成年人心理健康服务体系建设的区域探索
2020年
心理健康是影响未成年人成长的重要因素,构建未成年人心理健康服务体系是一项系统工程。江苏省常州市围绕“一个联盟引领,两级中心联动,三个平台互补,四项机制保障,五支队伍合力”开展工作,构建具有常州特色的“12345”未成年人心理健康服务体系。
杭永宝
关键词:未成年人心理健康
把握新时期师爱的五大内涵
2019年
爱学生,应该以促进学生成长为根本指向,以尊重学生为根本前提,以理解和宽容学生为主要内容和根本手段,以发现学生为重要表现。只有这样,我们才能真正把握师爱的内涵和本质,才能真正促进学生健康成长。新时期师爱的五大内涵表现为一是要为了学生,二是要尊重学生,三是要理解学生,四是要宽容学生,五是要发现学生。
杭永宝
关键词:师爱
共4页<1234>
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