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李轶芳

作品数:16 被引量:88H指数:6
供职机构:湖南工业大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自然科学总论更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 2篇交往
  • 2篇高等教育
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方行业高校
  • 1篇地方政府
  • 1篇地方政府管理
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  • 1篇心理观
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  • 1篇行业高校
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机构

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作者

  • 16篇李轶芳
  • 3篇蔡首生
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传媒

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  • 1篇包装学报
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 9篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方行业特色型高校人才培养的探索与实践被引量:15
2010年
地方行业特色型高校是地方高等教育的重要组成部分。实行校企合作的人才培养模式有利于这类学校培养应用型高素质人才,增强为行业、区域经济和社会发展服务的能力。湖南工业大学作为一所地方行业特色型高校,对内注重构筑理论教学和实验教学双体系,对外加强与地方企业联系,打造校企合作基地,构建了富有特色的人才培养体系。
李轶芳
关键词:校企合作
交往教学视域中的教学客体新解
2010年
当传统教育理论中的主体—客体两极化模式转变为交往中的主体与作为中介的客体的辩证的互动模式,即主体—客体—主体模式时,教学主体开始了从单一形式向交往实践观中的复合形式的转向。与此同时,教学客体也要相应地发生转变,但受到自身特殊规律的制约,教学客体呈现为文本客体和关系客体两种特殊的表现形式。
李轶芳
关键词:教学客体
试论地方高校办学特色的创建被引量:8
2007年
高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主权、创新高校评价体系、营造公平竞争的制度环境、对高校进行科学准确的定位、创新办学理念、选准办学特色突破口等方面入手。
蔡首生李轶芳
关键词:办学特色
维果茨基的心理观要义述评被引量:3
2009年
作为前苏联儿童发展心理学的奠基人之一,维果茨基创立了文化历史发展学派,通过批判传统心理学提出了许多独到而科学的见解,主要表现为独具一格的心理学方法论、活动学说、中介学说、内化学说以及最近发展理论。重新审视维果茨基的心理学思想有助于反省当代主流心理学中某些固有的研究取向。
李轶芳
关键词:维果茨基心理观最近发展区
一种用于特种影院特效座椅
本实用新型涉及一种用于特种影院特效座椅,包括底座,所述底座上端与小气缸通过焊接固定连接,所述小气缸的另一端与固定块通过焊接固定连接,所述固定块与底座之间还与固定弹簧通过焊接固定连接,所述固定块上端与大气缸通过焊接固定连接...
李轶芳缪宇峰邓开发
文献传递
浅谈“90后”高职院校辅导员队伍的建设
2023年
当“90后”高校毕业生逐渐成为高职院校辅导员队伍的主力军时,新的机遇和挑战也随之并存。文章探讨“90后”辅导员队伍建设的现状并分析其成因后,从辅导员职业观念的转变及整体工作能力的提升、高职院校完善辅导员队伍建设制度并提高辅导员工作积极性两个方面,提出了优化“90后”辅导员队伍建设的策略。
李轶芳章鑫洪
地方行业特色型高校的困境与出路被引量:26
2010年
行业特色型大学是指具有显著行业背景、学科分布相对集中、长期服务于行业发展的高等院校。上世纪90年代高等教育管理体制改革后,这些高校由原来主管行业部门划为教育部或地方政府管理,其中,由地方政府主管的可称之为地方行业特色型高校。作为我国高等教育体系的重要组成部分,地方行业特色型高校是特定历史条件下的产物,也是高等教育事业与一定时期社会发展需求的结晶。
李轶芳
关键词:高校高等教育管理体制改革地方政府管理高等教育体系
论公办高校内部治理结构调整的路径依赖及超越被引量:7
2010年
受长期的计划经济体制的影响,中国的公办高校形成了类似于政府行政管理的内部治理结构,利用制度变迁的路径依赖理论能够合理地解释制约结构变革的深层根源。作为一种制度安排,高校内部治理结构的变迁受到行政官僚制度、传统文化和社会意识以及既得利益集团等路径依赖的制约,必须引入政府、市场和社会三种外生变量才能实现结构调整,完成路径超越。
李轶芳
关键词:公办高校内部治理结构
从过程模型的视角审视教学质量监控的有效性问题被引量:9
2010年
目前,高校教学质量监控存在有效性不足的问题,注重执行的过程模式能够合理地解释影响教学质量监控有效性的深层原因。教学质量问题的性质、监控方案自身的特征、监控执行机构、监控目标群体和监控环境共同影响着教学质量监控过程的有效性。正确地框定问题、确保方案的科学性、维持过程的动态性以及建立独立的社会评估组织是增强监控有效性的基本策略。
李轶芳
关键词:有效性教学质量监控
人学视角中的交往教学存在被引量:2
2006年
李轶芳杨静
关键词:马克思主义人学交往教学教学存在人学思想异化问题
共2页<12>
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