您的位置: 专家智库 > >

李海洲

作品数:34 被引量:88H指数:5
供职机构:九江学院机械与材料工程学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省科技计划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺化学工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 9篇金属学及工艺
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇工匠
  • 7篇院校
  • 5篇短路过渡
  • 5篇盘条
  • 5篇教育
  • 5篇教师
  • 5篇高职
  • 4篇镀锌钢丝
  • 4篇实验教师
  • 4篇校企
  • 4篇校企合作
  • 4篇跨界
  • 4篇高职院校
  • 4篇钢丝
  • 4篇高速焊
  • 4篇CO2焊
  • 3篇大学生
  • 3篇电阻对焊
  • 3篇短路
  • 3篇短路过渡过程

机构

  • 30篇九江学院
  • 6篇江西财经大学
  • 4篇华东交通大学
  • 3篇南昌航空大学
  • 2篇奥盛(九江)...
  • 1篇南昌大学
  • 1篇南昌航空工业...
  • 1篇国家能源(山...

作者

  • 33篇李海洲
  • 13篇潘东
  • 13篇张德勤
  • 10篇李养良
  • 6篇唐衍军
  • 3篇王利
  • 3篇陈焕明
  • 3篇于福义
  • 3篇刘良文
  • 3篇都学飞
  • 2篇张义福
  • 2篇汪有韬
  • 2篇王玉伟
  • 2篇罗红梅
  • 1篇马明亮
  • 1篇朱政强
  • 1篇金海霞
  • 1篇曾凡勇
  • 1篇安丰辉

传媒

  • 4篇热加工工艺
  • 2篇广西轻工业
  • 2篇福建电脑
  • 2篇辽宁高职学报
  • 2篇江西电力职业...
  • 2篇轻工科技
  • 1篇教育评论
  • 1篇电焊机
  • 1篇表面技术
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇兵器材料科学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国注册会计...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇湖州职业技术...
  • 1篇广东轻工职业...
  • 1篇南昌航空大学...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 6篇2018
  • 10篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传统文化涵养高校实验技术“工匠”路径研究被引量:1
2018年
尽责奉献的职业操守、精益求精的质量意识、革故鼎新的创新精神是新时代"工匠精神"的主要特征。高校实验技术工作具有很强的知识性与实践性,很好地体现了"工匠精神"的内涵。高校实验技术队伍的专业化发展,需要"工匠精神"的传承和培育。中华优秀传统文化为实验技术人员的"工匠精神"培育提供了丰沃的土壤。高校与实验技术人员需要共同努力,从"匠心""匠道""匠术"等多个维度,传承和培育"工匠"精神,塑造大批"道技合一"、行之久远的实验室"工匠"。
李海洲潘东安丰辉
关键词:中华传统文化
热镀锌法提高B82MnQL材料的抗拉强度研究被引量:7
2016年
目的增强B82Mn QL材料的抗拉强度。方法以B82Mn QL盘条作为热镀锌的试验材料,利用拉伸试验机、反复弯曲试验机对其力学性能进行测试,借助金相显微镜、扫描电镜分析几种镀锌工艺下的横截面和轴向截面以及拉拔断口的组织形貌,同时测试显微硬度。结果 B82Mn QL盘条拉拔后钢丝的抗拉强度由原来的1250 MPa提高至1670 MPa。断面收缩率由32.5%下降至7%。采用新镀锌工艺和助镀配方,B82Mn QL钢丝镀锌后抗拉强度下降幅度为8%,低于传统的10%~15%。稳定化后B82Mn QL的扭转次数为20次左右,反复弯曲次数为6次左右,强度由1650 MPa提高至1710 MPa,硬度值比镀锌后有较大提高,由镀锌后的430HV升高至450HV,而且分布均匀。结论通过优化镀锌工艺,能大幅提高B82Mn QL盘条的抗拉强度。
曾凡勇李养良张德勤李海洲潘东倪晓峰
关键词:拉拔镀锌镀锌钢丝抗拉强度
跨界融合理念下的新文科编辑人才培养被引量:6
2020年
新文科更强调专业基础的融通性,在人才培养方面体现跨界融合理念。新文科背景下编辑出版教育的跨界思维,主要表现为跨文化界培养学生的全球视野,跨学科界培养学生的人文素养,跨技术界培养学生的“全媒”素质,跨组织界培养学生的创新精神以及跨思维界培养学生的政治素质。寓思想道德教育于“课程思政”,专业课导师与校外导师之间互补协作,构建文理交融的“全人”教育体系,理论讲授与案例分析相结合,实践教学与工作过程相融合,构成了跨界融合理念下编辑人才培养的新进路。
唐衍军廖莎莉李海洲
关键词:全媒体跨界
高职实验教师“工匠精神”培育的维度与路径被引量:1
2018年
传承和弘扬"工匠精神",是实验教师队伍发展的内在要求。实验教师的"工匠精神"表现为敬业乐业的职业态度、尽责奉献的职业操守、精益求精的创新意识。高职院校应着重加强制度建设,通过"匠心""匠道""匠术"等环节培养实验教师的职业意识、职业素养与职业技能,塑造"道技合一"、行之久远的实验教学"工匠"队伍。
李海洲潘东李养良张德勤
关键词:高职院校实验教师
基于“回归工程”教育理念,实施“卓越工程师教育培养计划”的探索——以九江学院为例被引量:2
2015年
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革措施,九江学院作为江西省首批试点院校,针对实施该项目的几个重要关键点,提出基于"回归工程"的教育理念,选择良好的合作企业,制定合理的实施方案,建立健全保障体系。在实践过程中,以加强学生的工程实践能力目标,真刀实枪开展毕业设计,强化师资队伍建设,丰富学生的课外科技活动等,以期培养更多优秀的应用型工程技术人才。
李养良张德勤马明亮刘良文李海洲潘东
高速CO<,2>焊短路过渡波形控制仿真与试验研究
普通CO2焊的焊接速度为0.3~0.5m/min,当焊接速度进一步提高时焊接过程的稳定性变差,焊接飞溅大,焊缝成形差,易出现焊道咬边和“驼峰”焊道等缺陷。针对这一问题,本文通过试验分析了焊接速度提高时,焊接参数对焊缝成形...
李海洲
关键词:短路过渡波形控制二氧化碳保护焊
以优秀传统文化涵养高职青年教师“工匠精神”被引量:3
2018年
中华优秀传统文化滋养下的"工匠精神"对高职院校青年教师专业化发展具有重要的价值引领作用。高职院校青年教师应弘扬敬业乐业、笃实好学、精益求精的工匠精神理念,为现代化建设培养高素质的技能型人才。以传统文化涵养高职青年教师"工匠精神",应加强以"诚信文化"为核心的"匠德"培育、以"和合文化"为核心的"匠心"培育、以"求实文化"为核心的"匠行"培育、以"忧乐文化"为核心的"匠道"培育、以"创新文化"为核心的"匠术"培育。
李海洲刘杨晖唐衍军
关键词:传统文化高职院校青年教师
一种镀锌钢丝整形装置
一种镀锌钢丝整形装置,其特征在于:安装在钢丝稳定化生产线的中频炉前,包括进线矫直辊、拉拔模盒、垂直矫直辊、水平矫直辊、45o矫直辊、135o矫直辊,镀锌钢丝经过进线矫直辊矫直后,进入拉拔模盒,通过拉模直径控制镀锌钢丝的直...
张德勤潘东张义福游胜意王玉伟李海洲周生根于福义
以“卓越工程师教育培养计划”为平台提升工科专业大学生创业能力被引量:3
2016年
工科专业大学生具有很好的创业基础,但创业能力不足。主要原因是大学生对企业管理以及运转生产实际情况不了解,团队合作精神欠缺。"卓越工程师教育培养计划"以培养工科大学生的工程实践能力、创新能力和团队合作精神为目标,以此为平台,开展大学生创业教育,能够较好地提高工科专业大学生的创业意识和创业能力。
李养良张德勤刘良文李海洲潘东王利
关键词:创业卓越工程师教育培养计划
模具设计与制造专业实践教学改革的初探被引量:1
2008年
为提高九江学院机械与材料学院模具设计与制造专业人才培养质量,对该专业实践教学理念和改革思路进行了探究,在课堂教学、实验教学、实习教学、毕业设计和课外实践教学等方面进行了改革,并逐步构建了该专业实践教学体系。改革后的新体系通过理论教学与实践教学的有机结合,对培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的促进作用。
罗红梅李海洲金海霞
关键词:实践教学改革模具设计与制造
共4页<1234>
聚类工具0