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李海兵

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:广州铁路职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇教学
  • 2篇高职写作
  • 1篇职教
  • 1篇思维
  • 1篇文秘
  • 1篇文秘专业
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职文秘
  • 1篇高职文秘专业
  • 1篇高职写作教学
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化教学
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇工学结合人才

机构

  • 3篇广州铁路职业...

作者

  • 3篇李海兵
  • 1篇胡亚娟
  • 1篇薛胜男
  • 1篇胡秦葆

传媒

  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论高职写作的个性化教学被引量:1
2014年
当前,高职写作教学效率低下和高职学生写作困难等问题日益突出。本文认为高职应用写作可以从教师要成为研究者、注重培养积极情感、鼓励自主表达、从生活中积累感悟、在小组合作中进步等方面着手让高职学生提高写作兴趣,并展示其个性的活力。
李海兵
关键词:高职教师个性化写作教学
高职写作教学中创造性思维的培养被引量:1
2014年
高超的写作能力是高职学生的必备技能。本文认为从高职写作教学中,把握创新性的写作基本特点不断激发学生求知欲望、努力提高学生观察能力、充分发挥学生主观能动性等方面培养学生的创造性思维,提高高职学生的写作水平。
李海兵
关键词:高职写作教学创造性思维
高职文秘专业“231”工学结合人才培养模式初探——以广州铁路职业技术学院为例被引量:3
2010年
广州铁路职业技术学院文秘专业根据高等职业教育开发性、开放性、实践性、职业性的特点,积极探索实践"2 3 1"工学结合人才培养模式,定位准确,成效明显。具体内容为:一、面向中小企业,服务区域经济;二、构建"231"工学结合人才培养模式,合理设置课程体系;三、突出商务特色,拓展职业技能。
胡秦葆李海兵薛胜男胡亚娟
关键词:高职教育文秘专业
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