李春燕
- 作品数：8 被引量：27H指数：3
- 供职机构：大同职业技术学院更多>>
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- 关于知识经济时代教师智能结构的探讨被引量：3
- 2003年
- 21世纪全球进入知识经济时代。在这个时代,每一个人必须明确自己所扮演的角色和所承担的任务。本文就教师应具备的素质中的一项内容——智能结构进行了探讨,认为教师智能结构是由知识、智力和能力三方面组成的,并提出优化教师智能结构的多种途径及其意义。
- 李春燕
- 关键词：知识经济教师智能结构
- 构建学校德育工作新格局的思考
- 2001年
- 探索学校德育工作新途径,构建德育工作的新格局,在今天教育教学改革中日渐成为教育工作者研究的主课题。如何构建学校德育工作新格局,笔者有如下看法。 一、学科渗透为主渠道 “学科渗透为主渠道”是制定德育工作新格局最基本、最有效的方法。发挥学科渗透主渠道的作用,挖掘教材中的德育因素,针对实际,做到有机渗透。在具体的教学实际中教师要按“双纲”结合备课,在“寓”的基础上搞“渗”。教师在教学中必须做到三有:备课有渗透的内容,讲课有渗透的体现,授课后有渗透的效果。为了提高教师的渗透水平,使渗透有典型,有榜样,学校要定期进行各学科德育教学观摩课、示范课、汇报课。观摩之后要及时评课,评课的标准,看教师讲课是否做到“三有”,授课后渗透的效果尤为重要。通过一系列教学活动,使学生从中吸取营养,思想品质逐步提高。教师从中总结经验,真正把学科渗透作为德育工作的主渠道。
- 殷焕生李春燕
- 关键词：学校德育工作学科渗透主渠道育人氛围学生守则全员化
- 加强高校师德建设刍议
- 1999年
- 本文指出当前我国高校教师职业道德和行为中存在的问题和原因,并针对性地提出了解决的思路和办法,主要有:强化高校教师师德意识;加大投入,提高教育的社会地位,提高教师的社会地位;加强师德建设的微观管理。
- 李春燕
- 关键词：高校师德建设凝聚力
- 加强高校教学管理 实践“三个代表”重要思想
- 2004年
- 为了加强高校的教学管理 ,提高教学质量 ,在教学管理过程中真正实践江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,高校管理工作可以从三方面进行 :1.科技为先 ,教育为本 ,做实践先进社会生产力发展要求的代表 ;2 .加强师资队伍建设 ,做实践先进文化前进方向的代表 ;3.树立管理就是服务的思想 ,做实践广大人民群众根本利益的代表。
- 李春燕
- 关键词：高校教学管理师资队伍建设先进文化
- 加强高校教学管理,实践“三个代表”重要思想
- 2004年
- 加强高校的教学管理 ,实践“三个代表”重要思想 ,可以从三方面进行 :1.科技为先 ,教育为本 ,做实践先进社会生产力发展要求的代表 ;2 .加强师资队伍建设 ,做实践先进文化前进方向的代表 ;3.树立管理就是服务的思想 ,做实践广大人民群众根本利益的代表。
- 李春燕
- 关键词：高校教学管理师资建设先进文化生产力
- 浅谈高校教学管理人员的素质被引量：3
- 2003年
- 现代教育的发展,对高校教学管理人员的素质提出了更高的要求。教务管理工作是高校管理工作的核心,培养一支掌握现代教育理论和管理知识的高素质教学管理队伍,是实现教学管理科学化、规范化、自动化以及提高教学质量的关键。
- 李春燕
- 关键词：教学管理素质教育教学管理人员
- 素质教育是知识经济时代人才培养的新模式
- 2003年
- 面对知识经济时代的挑战 ,普通高等院校应当提出人才培养新模式 ,用全面提高学生素质的教育方式取代那种单纯掌握知识的教育方式 ;要以学生获得生动、活泼、主动发展的培养模式取代学生在教师支配下被动发展的培养模式 ,通过加强学生的素质教育 ,全面提高人才的培养质量。
- 李春燕
- 关键词：素质教育知识经济时代
