李平辉
- 作品数：15 被引量：9H指数：2
- 供职机构：中山职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程冶金工程更多>>
- 一种超声波电镀铝合金的方法
- 本发明公开了一种超声波电镀铝合金的方法，其顺次包括镀前处理、一次沉锌、超声波电镀镍、超声波电镀酸铜、超声波电镀锡、镀后处理的步骤。采用本发明的方法，在铝合金上电镀锡层后，所得锡层具有以下优点：表面致密均匀、结晶细致，呈银...
- 李吉昌何锦波李平辉
- 文献传递
- 一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法
- 本发明公开了一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法，利用松香改性并与二元醇聚合制备带端羟基的不饱和聚氨酯，再将带端羟基的不饱和聚氨酯与异氰酸酯共聚生成环氧型PU/UP预聚物，然后与涂料其他组分配制即可。本发明为了改善家具涂料的...
- 林跃华龙清平聂建华韩淑琴李平辉徐春涛
- 文献传递
- 一种异吲哚类化合物及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种异吲哚类化合物及其制备方法和应用，该化合物的分子式为C<Sub>21</Sub>H<Sub>19</Sub>NO<Sub>5</Sub>，命名为Isoindole LYS，该异吲哚类化合物是以干燥的紫堇根...
- 李吉昌聂建华李平辉冷小冰
- 文献传递
- 聚乙烯用高性能水基喷码油墨的研制
- 2012年
- 将马来酸酐接枝改性的氯化聚丙烯树脂(CPP-g-MAH)溶于乙酸丁酯中,再加入由Tween-20和Span-80组成的复合乳化剂进行乳化,获得了稳定的CPP-g-MAH乳液。研究了CPP-g-MAH乳液、丙烯酸复配树脂RX、乙二醇以及表面活性剂Surfynol465的用量对喷码油墨体系稳定性和墨层在聚乙烯(PE)表面附着力的影响,确定了较佳的乳化条件为:Tween-20与Span-80质量比3:2,Tween-20与Span-80的总质量为CPP-g-MAH质量的12%。较佳的水基喷码油墨配方(以质量分数表示)为:CPP-g-MAH乳液30%,水溶性丙烯酸树脂RX2%,乙二醇15%,Surfynol4651.5%。在此条件下制取的水基喷码油墨在PE表面的附着力达1.04N/mm2,非常适合于PE制品表面的喷码打印。
- 聂建华戴春桃王俊李平辉徐春涛杨卓如
- 关键词：聚乙烯乳化表面活性剂附着力
- 废弃稀土抛光粉再生利用的研究被引量：5
- 2017年
- 通过对废弃稀土抛光粉再生利用的研究发现,以浓硫酸为浸出液时,硫酸和废弃抛光粉质量比为1.5,浸出反应温度160℃,浸出时间3 h时,稀土的浸出率达到92.3%。通过扫描电镜发现稀土氧化物随着煅烧温度的升高粒径逐渐变小。在550℃时,稀土氧化物晶体开始形成小颗粒有规则的晶体。对抛光粉的抛光性能研究发现,再生抛光粉比市售的抛光粉性能要好。氧化铈含量为85.37%的再生抛光粉,抛光60 min,抛蚀量可以达到437nm/min,并随着再生抛光粉的氧化铈含量的增加会提高打磨性能。
- 徐春涛李平辉李志锐林跃华
- 关键词：稀土氧化铈
- 一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法
- 本发明公开了一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法，利用松香改性并与二元醇聚合制备带端羟基的不饱和聚氨酯，再将带端羟基的不饱和聚氨酯与异氰酸酯共聚生成环氧型PU/UP预聚物，然后与涂料其他组分配制即可。本发明为了改善家具涂料的...
- 林跃华韩淑琴李平辉徐春涛龙清平聂建华
- 文献传递
- 一种异吲哚类化合物及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种异吲哚类化合物及其制备方法和应用，该化合物的分子式为C<Sub>21</Sub>H<Sub>19</Sub>NO<Sub>5</Sub>，命名为Isoindole？LYS，该异吲哚类化合物是以干燥的紫堇根...
- 李吉昌聂建华李平辉冷小冰
- 全国高职院校化工生产技术竞赛训练策略
- 2020年
- "普通教育有高考、职业教育有大赛",足见技能竞赛的重要性。举办技能大赛是职业教育落实科学发展观的重大举措,是职业教育工作的一项重大制度设计与创新,是检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。通过技能竞赛真正实现人才培养模式的改变和人才培养质量的全面提升。探讨了我校在全国职业院校化工生产技术竞赛的训练策略,有利于促进职业教育的技能训练,提升学生的技能水平。
- 李吉昌林跃华马鹏常龙清平李平辉
- 关键词：高职院校
- 一种超声波电镀铝合金的方法
- 本发明公开了一种超声波电镀铝合金的方法，其顺次包括镀前处理、一次沉锌、超声波电镀镍、超声波电镀酸铜、超声波电镀锡、镀后处理的步骤。采用本发明的方法，在铝合金上电镀锡层后，所得锡层具有以下优点：表面致密均匀、结晶细致，呈银...
- 李吉昌何锦波李平辉
- 文献传递
- 采用项目化形式进行的化工单元仿真教学被引量：1
- 2018年
- 项目化教学作为职业教育领域中一种新的教学模式,在高职院校中得到了广泛的应用。它能较好的将理论与实践有机的结合,突出以学生为主体,促进教师和学生角色的转换,进一步培养学生的职业技能综合素质。文章从课程的基本情况、项目化教学改革情况、项目化教学的实施方案与过程、教学效果等方面介绍了采用项目化形式进行的化工单元仿真教学。
- 李吉昌聂建华龙清平林跃华李平辉李干鹏
- 关键词：项目化教学
