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李元旭

作品数:24 被引量:39H指数:3
供职机构:阜阳师范学院计算机与信息学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律文学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇高校
  • 4篇文化
  • 3篇儒家
  • 3篇主义
  • 3篇马克思主义
  • 3篇墨家
  • 3篇方以智
  • 3篇传统文化
  • 2篇党政
  • 2篇党政联席会议...
  • 2篇院系
  • 2篇哲学
  • 2篇哲学思想
  • 2篇政治
  • 2篇中国传统文化
  • 2篇儒墨
  • 2篇思想政治
  • 2篇联席会
  • 2篇高校院系
  • 1篇大学制度

机构

  • 21篇阜阳师范学院
  • 6篇南开大学
  • 4篇安徽大学

作者

  • 24篇李元旭
  • 4篇刘敏
  • 3篇平章起
  • 3篇刘宾
  • 2篇郝文清
  • 1篇解光宇

传媒

  • 4篇阜阳师范学院...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇深圳大学学报...
  • 1篇喀什师范学院...
  • 1篇理论与改革
  • 1篇理论与现代化
  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇新乡学院学报...
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇邓小平研究

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
马克思主义和中华传统文化关系的三种主要阐释范式被引量:4
2016年
对马克思主义和中华传统文化的关系主要存在着三种阐释范式。意识形态范式把马克思主义看作无产阶级的理论学说,把中华传统文化视为地主阶级的思想体系。这种范式从文化与经济、政治的关系入手认知文化,看到了文化和意识形态的内在联系,但忽视了意识形态的独立性和文化的继承性,忽略了意识形态和文化的区别。文明范式把马克思主义和中华传统文化分别归于西方文明和中华文明这两种不同性质的文明。这种范式突出了中华传统文化的不可替代性,但又往往过于强调中华传统文化的本位性而拒斥马克思主义。体用范式沿用了中国哲学史上的"体"、"用"概念,提出了"中体西用"、"西体中用"或"马魂中体西用"等不同主张。这种范式最具中国特色,但由于对"体"、"用"的不同理解和阐发,难以形成共识,容易导致文化独断主义。在马克思主义和中华传统文化的关系上,一方面要坚持对中国马克思主义的文化自信和自觉,另一方面还要探寻更具阐释力和适应性的阐释范式。
李元旭平章起
关键词:马克思主义中华传统文化意识形态文明
方以智之“举一明三”的方法论
2012年
"举一明三"是方以智在《东西均》中提出的应对世界的基本方法。这一方法论的立论依据是"一而二","二而一",内涵实质是"统"贯"随"、"泯"。在《东西均》中,方以智对这种方法作了多方运用。"举一明三"的方法论对文化建设有着重要的现实意义。
李元旭解光宇
关键词:方以智方法论
高校学生党建必须充分发挥学生党员主体作用被引量:2
2012年
在高校学生党建中充分发挥学生党员的主体作用,有其必要性和重要意义。应立足实际、更新观念,充分利用学生党员的骨干力量,发扬学生党员的首创精神,发挥学生党员的朋辈教育作用,正确培养学生党员的民主意识,积极开创高校学生党建新局面。同时,要加强对学生党员的管理和教育,建立健全学生党员评价制度,并给予学生党员活动以必要物质保障。
李元旭刘宾
关键词:学生党员高校党建
浅议独立学院学生学校归属感的缺失和培养被引量:1
2013年
由于独立性不强、文化底蕴薄弱、发展成就不突出等原因,独立学院学生的学校归属感普遍缺失。加强独立学院办学体制改革,加大对改善独立学院办学条件的投入,积极推动独立学院的校园文化建设,全面关心独立学院的学生健康发展是培养独立学院学生学校归属感的重要途径。
李元旭
关键词:学校归属感
荀子的礼学思想及其意义被引量:1
2006年
礼学是荀学的重要内容和突出特点。《荀子》一书全面论述了礼的起源、内容、意义和作用。荀子从理论高度阐述了礼的必要性,改造了礼的内容,又把法和礼有机地结合起来,对先秦礼学做出了巨大的贡献。荀子礼学是两千年来执政者的实际指导理论,于今天仍有一定的现实意义。
李元旭
关键词:荀子
临泉杂技产业发展的困境和出路被引量:1
2014年
临泉杂技具有原生态、群众性、市场化的典型特点。临泉杂技历史悠久,群众基础广泛,但临泉杂技经营分散,品牌缺乏,发展起步晚、水平低,在国内外影响相对较小;当前又面临着后继人才缺乏、文化生态受挤压等不利因素。当地政府创新经济发展理念、完善产业引导机制,加大营销宣传力度、做好临泉杂技名片,保护杂技文化生态、给足发展优惠政策,是临泉杂技产业发展的出路所在。
李元旭
汉魏六朝纪行赋论略
2012年
纪行赋是汉魏六朝赋的一大门类,滥觞于《楚辞》中的《涉江》《哀郢》。第一篇纪行赋是西汉末年刘歆《遂初赋》,两汉是其确立期,建安三国是其发展转变期,它的繁荣出现在两晋,到了南朝,纪行赋的创作逐渐减少。汉魏六朝纪行赋有几个突出的特点:乱世、衰世是其产生的温床;内容上比起其他题材的赋作更侧重纪实,当然还有怀古、抒情的成分;艺术上虽然各个时期不尽相同,但主要是融记事、怀古、写景、议论、抒情于一体;叙述结构主要以纵向的、时间的顺序展开。
刘敏李元旭
关键词:汉魏六朝纪行赋演进
“继”还是“绝”?——与邓球柏先生商榷
2005年
邓球柏老师将简本《老子》甲组第一章训为“继智弃偏,民利百倍;继巧弃利,盗贼亡有;继仁弃诈,民复季子”,不妥。简本仍应训为“绝”;训为“继”不符合老子思想特点。研究新出土的史料要坚持“两重新证法”。
李元旭
关键词:简本老子
建立和完善高校院系党政联席会议制度被引量:8
2015年
现代大学制度视域下我国高校内部管理体制与时俱进的重要表现。能够形成院系集体领导、分工负责的良好局面,有效整合高校院系现有资源。强化高校党的基层组织地位,保证党的基层组织切实成为战斗堡垒。
郝文清李元旭
关键词:高校院系联席会议制度党政现代大学制度
高校院系党政联席会议制度正当性的多维度分析被引量:1
2015年
文章从逻辑、历史、实践三个维度,分析我国高校院系实行党政联席会议制度的正当性。高校院系党政联席会议制和党政共同负责制是中国特色现代大学制度的重要内容,是对我国高校院系领导体制改革和调整经验教训的科学总结,也是解决我国高校院系现实发展问题的必然选择。
刘宾李元旭
关键词:党政联席会议制度
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