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朱贺玲

作品数：18 被引量：85H指数：5
供职机构：香港中文大学更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇院校
  • 4篇招生
  • 4篇自主招生
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇招生制度
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 3篇创业
  • 2篇大学入学
  • 2篇大学入学考试
  • 2篇大学生
  • 2篇动机
  • 2篇选拔
  • 2篇入学考试
  • 2篇社会
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇考试
  • 2篇课程

机构

  • 13篇厦门大学
  • 6篇香港中文大学
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 16篇朱贺玲
  • 3篇郑若玲
  • 2篇周霖
  • 1篇黎万红

传媒

  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇国际高等教育...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇考试研究
  • 1篇教育与考试
  • 1篇中国人民大学...
  • 1篇高校招生（高...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
探微与创新:高职院校自主招生模式解析被引量：15
2013年
高职院校自主招生政策自2007年试点以来,试点院校、招生规模不断扩大,考核内容与形式不断完善。目前,国家示范性(骨干)高职院校的自主招生主要有"文化基础测试+综合素质评价"、"校长推荐+综合素质评价"、免试入学等模式,各省、市、自治区也在不断探索分组联考、"三位一体"综合评价招生、注册入学等模式。在高职教育岌岌可危、不少高职院校濒临倒闭的当下,自主招生改革是一条适合高职教育自身发展规律的新路,也是"挽狂澜于既倒"的最有力手段。
郑若玲朱贺玲
关键词：自主招生高职院校选拔模式
海峡两岸大学入学考试多元评价制度改革比较研究
2011年
两岸的大学入学考试因其社会、文化背景的不同而存在差异,但也显现不少相似的发展和问题,积极探索多元评价制度便是两岸的重要共识之一。对比两岸大学入学考试多元评价的改革方案,发现二者在改革目的、策略、方向等方面几乎一致,但在改革路径、力度和原则方面则存在较大差异。两岸改革的历史经验和现实教训告诉我们:高考改革必须以公平为主旋律,强化循序渐进原则,同时重视传统文化和观念的改造。
朱贺玲
关键词：大学入学考试两岸
西方文化在中国教育早期现代化进程中的境遇及其启示
2010年
一、现代化释义 现代化（Modernization）是modernize的名词形式，产生于1770年，意为to make modern，即“使成为现代化的”之意。在西方，很早就有人关注现代化问题，马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》就是讨论这一问题的经典，但是现代化研究和现代化理论则是在20世纪50年代兴起的，美国社会科学界是现代化研究的重镇和中心。
朱贺玲
关键词：西方文化《新教伦理与资本主义精神》中国教育境遇社会科学界
香港中学文凭考试的公平诉求
2013年
香港兼具高考功能的中学文凭考试综合运用公开考试及校本评核,力求评价方式的客观化与标准化,强调考试实践层面的标准制定,力图以教育测量理论与技术的科学性保证考试的公平性,对内地的高考改革有着较强的借鉴意义。
朱贺玲
关键词：校本评核公平
大学生创业动机特征实证研究——以厦门大学为例被引量：11
2011年
随着国际上就业形势的不断严峻,创业教育成为高等教育不得不面对的新课题。创业动机的培养与激发是创业教育的首要任务。调查厦门大学420名本科生,统计其创业意向,进而分析阻碍无创业意向大学生创业的重要因素为:"社会经验不足"、"缺乏创业资金"和"个性不适合创业"。有创业意向大学生的创业动机特征呈低级需求动机、中级需求动机和高级需求动机三因素结构。不同性别、家庭背景的大学生在创业动机结构上不存在显著性差异,不同专业背景和不同年级大学生在低级需求动机层面存在显著性差异。
朱贺玲郑若玲
关键词：创业动机创业大学生
试析我国高校创业教育的主要问题被引量：21
2010年
创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使被教育者具有一定创业能力的教育。目前我国高校的创业教育已经开展多年,并且也取得了一定的成绩,但从总体上来看仍处于初始阶段,在思想观念、实际操作和创业教育研究等方面还存在着诸多的问题与不足。
周霖朱贺玲
关键词：高校创业教育
从洪堡到伯顿·克拉克:高校科研观的坚持与扩展被引量：2
2011年
洪堡"科研与教学相结合"的原则在知识经济和高等教育大众化的新形势下似成旧章,而伯顿.克拉克教授在对德、英、法、美、日五国科研和研究生教育的结构进行深入比较分析的基础上,提出并论证了在大学建立科研—教学—学习连结体的主张,有力地保护了科研在大学职能中的地位。但是新的连结体并不是洪堡心目中的连结,而是不管在内涵与外延上都较洪堡原则有了极大的拓展与提升。
朱贺玲
关键词：洪堡
大学生创业动机的性别差异实证研究——以厦门大学为例被引量：10
2010年
文章采用问卷调查法，以厦门大学420名本科生为调查对象，从性别视角切入，对大学生创业意向进行简单统计，进而对阻碍无创业意向男、女大学生创业的重要因素，有创业意向男、女大学生的创业动机特征做了深入分析。
朱贺玲周霖
关键词：创业动机创业大学生性别差异
大学魅力体现三——坚守“科学研究”之职能
2012年
大学自诞生之日起便被赋予了“教学”的永恒使命，教学与大学不仅相伴而生，更是其存在并延续的逻辑与意义所在。不过，大学总是敏感的，时于外部社会给予它的不满与新求，它总能恰当的归因与纠正，避免使自己沦为特定的历史符号。“科学研究”和“社会服务”两项新职能便是大学对于不同阶段社会需求的历史抉择，而在大学的三项职能中，笔者以为，饱受存废之争的“科学研究”最具冲击与生命力，是大学的魅力所在。
朱贺玲
关键词：社会需求社会服务教学
我国高职招生变迁与未来发展方向被引量：22
2013年
高职招生制度作为生源入口关,是一个关乎高职院校以及高职教育发展的重要因素。从历史的视角,对近代以来我国大陆高职招生制度之发展历程进行回顾,并结合历史的经验,评析高职院校招生改革现况。从近代以来高职教育招生发展变迁看,高职招生相比于普通高校招生始终处于弱势地位。造成这种状况有传统观念、人才观、发展基础以及招生方式等多方面原因。要改变这种状况,除了扭转传统观念、树立科学理性的人才观以及加大对高职教育的扶持力度外,高职招生方式的改革至关重要。
郑若玲朱贺玲
关键词：高职院校招生制度高职自主招生
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