朱艳波
- 作品数：17 被引量：6H指数：1
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- 立足工作岗位打造高等教育的“有效课堂”
- 2018年
- 提升课堂教学的有效性是当前深化学校课堂改革的关键和根本要求。本文试从有效课堂的内涵,有效课堂的评价标准,建立有效课堂认证的保障制度等方面浅析现代高等教育应该立足学生未来工作岗位,以能力为本位,通过任务驱动的方式,设计并实施有效课堂。
- 朱艳波
- 关键词：工作岗位有效课堂
- 解析《碧鸡漫志》所体现的审美标准
- 2015年
- 《碧鸡漫志》作为宋代第一部系统的词学著作,在探讨词的起源时独树一帜,意义深远。在品评作家作品时,他坚持重视声律,崇尚雅正,要求创新,追求韵,气,骨的审美标准;这种审美标准为后继者开拓了道路。
- 朱艳波
- 关键词：审美标准
- 试评张渥《雪夜访戴图》
- 2014年
- 元代一直被视为中国传统山水画的巅峰，尤其水墨山水画得到极大的发展。由于特殊的时期，往往画家都有着出世的思想，而绘画表现的总是一种超凡脱俗的心态和对实势淡然无感的漠然。作为这一时期的代表人物——张渥，他的作品总能让人感受到超越画作本身的人格魅力。文章将就他的《雪夜访戴图》试做评析，探讨其可赞可叹之处。
- 朱艳波
- 高校古典文学教学对民族文化认同的困境及策略——评《中国古典文学的悲与美》
- 2020年
- 悲是什么?它站在喜的对面遥望着它内心的理想主义家园.就像秋天的落叶在最后时刻的纵身一跃,是毁灭、是某种渴望支配下让“悲”释放本质的过程。那么美呢?亚里士多德说美具有整体性,既然是整体性,就拥有不可分割的权利。就像清晨朝阳照耀下的露珠,这一刻,喜与悲与美统一于一体。然而并不是让人产生愉悦的事物才是美的,令人伤感的事物同样会带来美。费秉勋教授撰写的《中国古典文学的悲与美》一书,是对浩如烟海的中国古典文学经过细致梳理和研究得到的结晶。该书阐述了悲剧性文学艺术与美之间的社会关系和人文现实的偶然性和必然性,从创世神话到先秦典籍,再到汉唐宋元清,为读者打开了赏析中国古典文学艺术悲剧性与美学思想完美结合的门扉。
- 朱艳波
- 关键词：中国古典文学民族文化认同先秦典籍创世神话古典文学教学美学思想
- 宋人对秦观其人的批评
- 2011年
- 秦观是宋代著名作家，他在诗、文、词、书法等文学艺术领域均取得较高的成就，本文通过总结、分析宋代文人对秦观之为人方面的批评意见，考察这些批评意见的共性与分歧，分辨宋人对秦观意见中的真知与偏见，为后人更全面地研究秦观做出一点贡献。
- 朱艳波
- 关键词：宋人宋代文人著名作家文学艺术
- 论儒家观念于杜甫诗歌之影响
- 2020年
- 中国古代的正统文化思想——儒学,从最开始用于君主的治国之道,到如今已经成为耳熟能详的礼仪之德,包括在现实主义的诗歌中,其思想核心内容也透露着儒家思想,可以说儒家思想基本上贯穿了中国古代的现实主义诗歌。杜甫由于出身于世代“奉儒守官”的世家,平生也将儒家思想铭记于心,他的很多诗中,就透露着“仁爱”“仁政”“贵民”“人伦秩序”等儒家思想。
- 朱艳波
- 关键词：现实主义诗史儒家思想
- 关于PSC说话项目教学模式与测试方法的思考被引量：1
- 2015年
- PSC中"说话"项目占总体分值的40%,在普通话水平测试中该项目失分率一直居高不下,究其原因,与现行的普通话课堂教学模式与训练手段不无关系,创建开放型、个性化的教学模式,优化训练手段,完善测试方式是解决上述问题的关键。
- 朱艳波
- 关键词：说话教学模式
- 以传统文化推进师范类院校“德能双馨”人才培养改革
- 2021年
- 以全面落实习近平总书记在2018年全国教育工作会议上的讲话精神为纲,坚持扎根中国大地办教育,加强中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育同高校教学改革相结合。通过积极整改核心课程、特色讲堂、教材书籍等,深层次建设中华优良传统文化延续体系,传承并创新传统文化的新途径,本文从传统文化融入师范教育专业"德能双馨"人才培养改革模式的实践尝试,给师范类专业育人模式建构以借鉴。
- 朱艳波
- 关键词：传统文化师范教育
- 试论《碧鸡漫志》的批评方法
- 2016年
- 《碧鸡漫志》作为宋代第一部系统的词学著作,在探讨词的起源时独树一帜,意义深远。在文学批评方法上,继承借鉴古人知人论世和分派列品的做法。这种批评方法为继承者所效仿,给后人开拓了道路。
- 朱艳波
- 在古典文学教学中进行传统文化教育的实践分析被引量：1
- 2019年
- 古典文学是文学的一部分,泛指各民族优秀的、具有一定价值的古代文学作品。作为现代文学的发展基础和中国传统文化的艺术结晶,古典文学在文学发展史上起到了承上启下的重要作用。传统文化与古典文学有着很多联系,为了让学生更深层次地了解传统文化,也为了进一步提高古典文学教育教学效果以及师生的文化素养与文化自信,我们可以试着将传统文化融入古典教学当中。基于分析中华优秀传统文化的概念及其教育价值,重点探讨了在古典文学教学中进行传统文化教育的实践策略,希冀能为古典文学教学提供一定参考。
- 朱艳波
- 关键词：古典文学传统文化文化教育教育实践
