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朱毅雅

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：上海大学理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇动法
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇素质教育
  • 1篇培养创新能力
  • 1篇资源型学习
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术培训
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育技术
  • 1篇教师教育技术...
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教育
  • 1篇高校教师教育...
  • 1篇本科
  • 1篇本科毕业
  • 1篇本科毕业设计

机构

  • 2篇上海外国语大...
  • 1篇常州工学院
  • 1篇上海大学

作者

  • 3篇朱毅雅
  • 1篇吕兰兰
  • 1篇戴晔

传媒

  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于培养创新能力的资源型学习模式研究被引量：2
2006年
创新能力的培养是素质教育的重要目标之一,资源型学习是现代信息技术下最有效的学习方式之一。文章主要探讨资源型学习与培养创新能力的关系、如何采用资源型学习模式实现创新能力的培养以及应注意的问题。
朱毅雅吕兰兰
关键词：资源型学习素质教育
提高本科毕业设计质量的管理模式探讨被引量：4
2010年
本科生毕业设计是本科教学过程中的一项重要的实践环节,对培养学生的独立性和创新能力方面起到一定的推动作用。但是近年来诸多的因素影响了本科生毕业设计质量的提高,本文就近几年上海大学物理系电子信息科学与技术专业本科毕业设计中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。
戴晔朱毅雅
任务驱动法在高校教师教育技术培训中的应用研究
信息技术的飞速发展不仅给高校教育带来了前所未有的深刻变革,也对高校教师教育技术能力提出了更高的要求。最直接有效的提高高校教师教育技术能力的途径就是开展高校教师教育技术培训。但是,目前高校教师教育技术培训的效果并不理想。 ...
朱毅雅
关键词：教育技术培训高校教师
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