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朱文富

作品数:52 被引量:100H指数:5
供职机构:河北大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金河北省社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学政治法律更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 44篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 40篇教育
  • 14篇职业教育
  • 5篇高等教育
  • 4篇日本教育
  • 4篇教育改革
  • 4篇办学
  • 3篇育发
  • 3篇日本经济
  • 3篇日本职业教育
  • 3篇强国
  • 3篇明治
  • 3篇教育发展
  • 3篇教育思想
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 3篇公立
  • 3篇高等职业教育
  • 2篇代职
  • 2篇学位
  • 2篇学位制

机构

  • 52篇河北大学
  • 3篇山东大学
  • 2篇唐山学院
  • 2篇石家庄铁路职...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇保定学院
  • 1篇河北大学出版...
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇天津市委宣传...
  • 1篇海南热带海洋...

作者

  • 52篇朱文富
  • 3篇泥安儒
  • 2篇姜雪
  • 2篇刘双喜
  • 1篇樊国福
  • 1篇刘山
  • 1篇翟巧相
  • 1篇杨勇
  • 1篇贾国锋
  • 1篇赵秦
  • 1篇荣艳红
  • 1篇张如意
  • 1篇周进
  • 1篇王树义
  • 1篇周保利
  • 1篇冯福林
  • 1篇余咏梅
  • 1篇周敏娟
  • 1篇郭庆霞
  • 1篇韩卫东

传媒

  • 13篇河北大学学报...
  • 9篇河北师范大学...
  • 7篇日本问题研究
  • 5篇河北大学成人...
  • 2篇内蒙古大学学...
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇长白学刊
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇日本研究
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 2篇1998
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
日本职业教育学位体系的构建历程与经验被引量:10
2022年
经过30年的探索与发展,日本已逐步建立了并行且互通于普通教育学位体系的具有相对独立性的职业教育学位体系。在该体系中,各职业教育学位制度基于不同动因而先后建立,且都在其发展过程中发挥着独特作用,也面对着各自的新旧问题。深入探究日本职业教育学位体系的构建历程,并在此基础上总结其历史经验,提出对“重普轻职”问题的缓解应有必要前提、在职业教育框架内开发职业教育学位、保障职业教育学位的“学术性”等经验以资借鉴。
朱文富孙雨
关键词:学位制度职业教育
近代美国农业教育及其启示
1991年
在近代资本主义世界中,美国是个后起的年轻的资产阶级民主共和国。它在英国进入资本主义时代的130多年后,才从英国殖民者的统治下,经过8年民族解放战争获得政治独立,建立了美利坚合众国;它在英国资本主义工业化进行了50年后,才于19世纪初,经过第二次对英战争的胜利,完全摆脱英国的经济控制,走上独立发展资本主义工业的道路。年轻的美国资本主义工业化速度相当快,特别在南北战争后的几十年间飞速发展。它的工业产值,1860年居世界第四位,1894年跃居世界第一位,成为第一工业强国。近代美国工业化建设又是在农业发展的基础上协调起来的。
朱文富
关键词:农业教育资本主义工业政治独立近代资本主义经济控制工业强国
科南特的教育改革及逻辑审视——兼评《小镜头 大视野——科南特与当代美国教育改革》
2017年
科南特是当代美国最具影响力的教育家之一,他坚持教育是一个社会过程的基本理念,引领哈佛大学向世界一流大学迈进,为处在改革十字路口的中等教育指明前进方向,给权力纷扰的教师教育注入新的活力,堪称教育各领域革新的策划师。《小镜头大视野——科南特与当代美国教育改革》作为国内首部精研科南特教育思想与实践的整合之作,全面考察了他在各领域改革的主张与实践效果,动态分析了他的教育思想演进轨迹与参与改革的行为特色,揭示了支撑他教育改革的基本逻辑。
朱文富
关键词:科南特教育改革
康奈尔计划:大学服务职能发展的里程碑——兼评《美国康奈尔计划发展研究》
2019年
《美国康奈尔计划发展研究》是一部全面、系统的学术著作,对研究大学服务职能发展具有里程碑意义。该书界定了大学服务职能广义和狭义的概念,论述了康奈尔计划的总体架构、动态构成和发展成效,力图从纵向的历史视角揭示康奈尔大学所建构的大学服务模式,揭示大学服务职能的本质,对我国高等教育机构更好地提供社会服务,全面深入地完成大学服务职能具有重要参考价值。
朱文富
日本战前私立大学的发展及对我国民办高校的启示被引量:4
2009年
明治维新后,日本大力发展高等教育事业并取得了很大成绩。但是,由于受"官学中心主义"的影响,办学力量主要集中在国立大学上,私立大学无论在观念和政策方面都被严重地边缘化,造成了国立大学和私立大学发展严重不平衡的局面。这不但严重制约了私立大学的发展,而且也影响到了高等教育乃至整个教育事业的发展。1917年日本召开临时教育会议,从政策和法律层面正式承认私立大学,打破了对私立大学发展的束缚,从而迎来了私立大学的大发展时期。理清战前日本私立大学发展的脉络,考察近代私学的萌芽、私立专门学校的成立和近代私立大学大规模发展的历史,对方兴未艾的我国民办高等教育的发展有启示意义。
朱文富张如意
福泽谕吉教育思想述评被引量:7
1997年
一、教育活动和著作福泽谕吉是日本明治维新时期著名的启蒙思想家、教育家。1835年1 月10日生于大贩的一个下级武士家庭。父亲本是中津藩士,因受藩主之命到大贩货栈长期值勤而率全家迁居大贩。父亲酷爱汉学,是位很有才能的人,但受封建等级身分制度的限制,终生怀才不遇,在福泽谕吉出生的第二年,便抑郁而死。父亲去世后,福泽谕吉只好跟随母亲回到故里中津。由于家境贫寒,福泽谕吉到十四。
朱文富
关键词:福泽谕吉教育思想文明开化文明论《劝学篇》普及教育
日本近代职业教育发展研究
朱文富
关键词:日本职业教育
日本幕末教育家吉田松阴的教育理念与办学实践被引量:1
2019年
日本德川幕府统治末期,面对幕藩体制危机和民族危机,国内有志之士特别是武士阶级认识到只有改革图强才能使国家摆脱沦为半殖民地的危险。于是,以吉田松阴为代表的改革派武士,手持"尊王攘夷"的改革大旗,积极学习西方的先进知识和文化,了解世界局势,并开塾授课,通过教育培养革新人才,继承变革图强之志。吉田松阴和松下村塾作为幕末时期极具代表性的教育家和私塾,在短暂的教育活动开展中培养出了久坂玄瑞、高杉晋作、木户孝允、伊藤博文、山县有朋、井上馨等幕末维新志士和近代化领导人才,在日本教育史上留下了不朽功绩。
朱文富郝雪
外国职业教育发展的基本趋势被引量:5
2014年
回顾历史,是为了观照未来.通过对外国职业教育从无到有、由弱至强的发展历程的梳理,可以明显感觉到职业教育在推动经济社会发展方面所具有的独特作用.伴随着职业教育地位的不断提升,大力支持职业教育业已成为世界各国的共同选择.那么,未来的职业教育将会走向何方?在对历史的梳理中,结合现当代各国职业教育的发展轨迹,我们可大致看出职业教育发展的基本趋势与未来走向.分类号:G719
朱文富
关键词:职业教育发展经济社会发展文献标识码教育地位教育业现当代
美国高等教育研究的新视角——《美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁》简评
2012年
受美国高等教育管理地方分权体制的影响,加之各州在历史传统、文化背景、社会人口状况、经济发展模式等方面的差异,美国高等教育特别是公立高等教育具有了明显的区域性(州域性)特征,各州的公立高等教育在管理模式、层级结构、职能划分等方面存在显著区别,形成了若干风格迥异且极具研究价值的发展模式。发展模式的区域性特征为从州这一层面探讨美国公立高等教育提供了理论可能和现实依据。
朱文富
关键词:高等教育教育发展教育管理历史传统
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