朱敬东
- 作品数：53 被引量：98H指数：5
- 供职机构：浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术哲学宗教更多>>
- 07 学业质量
- 2022年
- 学业质量是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。朱敬东浙江师范大学美术学院评价是按照一定的标准,根据一定的成果对受教育者进行价值判断的过程与方法。
- 朱敬东陶涛黄宏武冷莹何墨荣林影萍沈兰刘芸
- 关键词：学生学业成就学业质量
- 学校现代远程教育工程的基本结构与实施方案
- 2000年
- 朱敬东
- 关键词：现代远程教育
- 一种计算思维培养的深度学习系统
- 本发明公开了一种计算思维培养的深度学习系统，包括情境任务生成模块、教师个性化教学模块、学生创设空间模块、计算思维空间站以及信息采集模块和学生优秀作品智能筛选展示模块。本发明系统基于深度学习的理念，架接起学校教育与社会教育...
- 朱敬东潘玉兰陆妙苗陈雅林诗佳骆怡平袁亚琳
- 文献传递
- “互联网+”背景下家园共育策略的设计与实践被引量：2
- 2021年
- 家园共育是幼儿成长中的重要教育模式,近年来已经成为幼儿园和家长的共识。“互联网+”时代的到来带来了互联网+成长手册的家园共育模式。文章以研究幼儿园特色课程为抓手,设计出一条新的家园共育模式,该模式明确了家园共育中幼儿成长档案需记录和保存的幼儿学习活动信息,并在幼儿园中实践应用,通过对实践成效分析得出该模式所记录幼儿的学习活动信息能够有效帮助家庭和幼儿园开展家园共育,共同助力幼儿的可持续发展。
- 李玲瑜陈舒琪朱敬东
- 关键词：家园共育
- 门钹古韵
- 2019年
- 本谏旨在了解门钹文化,学习用纸版画表现门钹的古韵,感受其蕴含的意义。古朴的门钹,叩响岁月的记忆,展现了中国古典建筑构件无穷的魅力,成为门上一道独特的文化风景。用纸版画的方式创作的作品,不仅可以展现门钹文化的历史沉淀,更让我们仿佛看到了当年丝绸之路的繁荣景象,仿佛听到了"哒哒"马蹄声叩响世界门环的袅袅余音。
- 徐亚琴朱敬东
- 关键词：古韵建筑构件中国古典丝绸之路纸版画风景
- 艺术课标(2022年版):锚定以美育人、启智润心新航标被引量：5
- 2022年
- 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确了立德树人根本任务,强调新时代艺术课程凸显育人价值、强化素养导向,发挥立德铸魂、启智润心的功能。学校艺术教育工作者要把握当下教育趋势,提高立德树人的实践能力与行动自觉,在艺术课程实施中着眼立德铸魂,注重学科实践,激发艺术与品德教育的深度融通,彰显艺术与学生生命体的联动,实现课程目标指向核心素养、教学内容连接育人目标、教学过程融合育人价值、教学评价服务立德树人。
- 朱敬东李梦儒
- 关键词：艺术课程
- 基于人机协同的舞蹈双师教学模式研究与实践被引量：2
- 2022年
- 人工智能教育时代的来临,对舞蹈教育教学提出了新的要求,也为其带来了解决问题的新途径。舞蹈教学实践多年以来一直存在教学难、评学难和管学难三大问题。为了实现舞蹈教学的革新,基于人工智能技术,设计开发舞蹈教学系统并构建基于人机协同的舞蹈双师教学模式,是舞蹈教学改革的新途径。通过访谈可知师生均认为引入舞蹈教学系统在教学、评学和管学上也有所改善。此外,本研究还采用准实验研究法在h市某职业学校舞蹈课程开展教学实验,对教学实践后的学习效果和学习满意度进行调查发现,基于人机协同的舞蹈双师教学模式进行教学的班级学生的学习效果更好,学生的体验感和满意度也更高。
- 朱敬东陈雅
- 关键词：人机协同舞蹈
- 联结:美术学习真正发生的必然通道——由《学习服装的色彩搭配》教学案例说起
- 2020年
- 教育是要让孩子看到一棵野草都能激动不已,美术学习更要从感动出发,达到“像”由心生,意由情出的目的。教育学家认为,学习是主动获取知识的过程,可使行为出现持续的、可测量的、特异性的改变。神经科学家将学习看作大脑信息加工的过程,是刺激产生的反应,它包括大脑对信息的感知、处理和整合。
- 朱敬东
- 关键词：神经科学家美术学习色彩搭配教学案例教育学家主动获取知识
- 高校教师现代教育技术培训的实践与思考被引量：2
- 2004年
- 要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体更好地为教学服务,改变"一支粉笔教一代人"的局面,关键因素是人。现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求。发展现代教育技术,必须首先重视教师的培训,把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识。
- 朱敬东
- 关键词：现代教育技术教学观教育技术工作多媒体课件制作现代教育
- 乡情——乡村美术教师团队发展的链动源
- 2019年
- 面对中小学美术教师队伍的师资贫乏、专兼职比例严重失调的困境,我们该如何促进美术教师的专业发展,确保新课改顺利进行?朱敬东教授在长期教学实践及研究教学案例的基础上,主张以乡镇教师的专业提升为节点,实现美术教师团队在学习中链动发展。
- 朱敬东
- 关键词：课堂行为教师个体教师团队
