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曹秋英

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程实施
  • 1篇新课改
  • 1篇诉求
  • 1篇童谣
  • 1篇中小学生成长
  • 1篇文化
  • 1篇文化环境
  • 1篇小学生
  • 1篇校长
  • 1篇校长角色
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课改
  • 1篇灰色童谣
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇曹秋英
  • 1篇王黎华

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教书育人（校...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课改对校长的另一种诉求
2008年
在新一轮的课程改革背景之下，校长作为一个学校的领军人物，陈旧的角色定位对新课程实施起着阻碍的作用，因此校长角色的多元化和角色转换势在必行。
曹秋英
关键词：校长角色新课改新课程实施诉求角色定位
从灰色童谣看中小学生成长的文化环境被引量：2
2008年
童谣是学生文化的载体,对中小学生的成长有很重要的影响。而近来兴起的灰色童谣凸显了当前中小学生成长的文化环境的缺陷。改造灰色童谣,重视绿色童谣的创作,为中小学生创设良好的文化环境,从而更好地促进其身心发展。
王黎华曹秋英
关键词：文化环境
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