- 中华武术"内外兼修"的文化内涵及价值取向被引量：18
- 2005年
- 中国传统文化是以整体综合的思维方式来看待客观世界的。这一整体性思维的特征对包括中国传统武术 在内的所有文化子系统都发生了深刻的影响。"内外兼修"是这一整体性思维在武术实践中的反映,是全面实现武 术技术、养生、修性等多方面功能的方法。以追求身体与心理、人与自然、技术与道德的整体和谐统一。"内外兼修" 贯穿于武术整个技术理论体系及体现于武术竞技意识上的超越与礼让,造就了武术特殊的练功方法和美,构成了 武术发展的根基。
- 曹湘英田凌
- 关键词：武术文化内外兼修
- 竞技武术套路形成的主要技术特征分析被引量：13
- 2007年
- 曹湘英姚卓
- 关键词：竞技武术套路武术比赛技击性套路运动旋子转体武术动作
- 武术教学中的即时反馈强化控制模式之研究被引量：6
- 1996年
- 根据系统科学的基本理论和控制论的原理,结合传统教学法和程序学习法之优点设计出“即时反馈强化控制”教学模式用于武术教学.实验表明:通过增加施控者加强学生之间的微观调控和有针对性的信息交换,使学生成绩提高非常显著,实现了100%的即时强化机率.
- 曹湘英
- 关键词：武术教学
- 武术运动美的哲学思考被引量：6
- 2005年
- 从审美视角,探讨了中国古典哲学思想对武术运动在形成和发展过程中的深远影响,中国传统文化是武术运动审美特征产生的根源。通过对武术运动特征和审美意识起源、发展等的分析研究,为武术运动实践提供理论依据,对构建武术美学理论体系框架有重要意义。
- 曹湘英
- 关键词：武术运动古典哲学传统文化审美特征
- 武术教学优化模式之研究被引量：3
- 2004年
- 根据武术运动自身特有的规律和技术特点 ,运用优化设计理论 ,在武术教学中 ,通过系列过程优化模式教学 ,激发学生的学习兴趣 ,加深其对技术的理解 ,促进其技能的提高 ,以探求高效的武术教学法。实验结果表明 ,优化模式教学效果显著优于其它传统教学模式。
- 曹湘英
- 关键词：武术教学
- 普通高校武术专选课教材选编和使用初探
- 1992年
- 武术是祖国的瑰宝,具有悠久的历史传统,也是中国独具特色的体育活动。为了继承祖国这一传统文化,国家教委体育部不仅把这一项目列为大、中、小学校体育课的内容之一,而且也列为各普通高等院校体育专选课的内容之一。做为武术专项课,如何选编教材内容,如何从内容繁多的武术项目中选编合理的教材内容,并科学地设计每一次课,使普通高等院校学生能通过武术专选课的学习,不仅陶冶学生的情操,形成正确的体育道德观念,具备一定的防身技能,而且同时发展学生柔韧、协调、灵敏、力量、速度、耐力等一般素质,较好地完成体育教学任务。
- 曹湘英
- 关键词：武术项目教材选编体育部专项课道德观念
- 体育与高校学生个性发展及培养被引量：8
- 1997年
- 曹湘英
- 关键词：高校学生社会角色参与体育社会适应性道德行为游戏活动
- 即时反馈强化控制模式在武术教学中的应用被引量：5
- 1996年
- 本文根据系统科学的基本理论和控制论的原理，结合传统教学法和程序学习法的优点，设计出＂即时反馈强化控制＂教学模式用于武术教学。在９２级、９３级学生中实验表明：通过施控者加强学生之间的微观调控和有针对性的信息交换，使学生成绩提高非常显著，实现了１００％的即时强化机率．
- 曹湘英姚卓
- 关键词：武术教学
- 我区武术的现状与发展对策
- 1997年
- 通过对１９９６年广西第八届全区运动会武术套路赛的现场评判与观摩，对广西武术运动的现状加以分析。
- 曹湘英
- 关键词：武术套路裁判
