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曹丽

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：广西师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育实效
  • 1篇学习资源
  • 1篇研究生新生
  • 1篇入学教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义价值
  • 1篇社会主义价值...
  • 1篇实效
  • 1篇思品课
  • 1篇思想品德
  • 1篇思想品德课
  • 1篇品德
  • 1篇品德课
  • 1篇中学德育
  • 1篇中学生

机构

  • 3篇广西师范学院

作者

  • 3篇曹丽

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇中国西部科技

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
研究生新生教育管理中学习资源管理策略的应用被引量：2
2014年
结合研究生现状,探讨学习资源管理策略在研究生入学教育管理中的应用,即基于时间管理策略,结合研究生学习特点,指导新生科学地制定学习目标、选择学习内容、安排学习时间;基于努力管理策略,结合新生心理特点,学校可以从情绪管理、动机管理、环境管理方面实施科学有效的入学教育管理;基于学业求助管理策略,结合研究生学习实际的需要,学校可以从人力资源利用和图书馆资源利用方面实施有效的入学教育管理。
曹丽
关键词：入学教育资源管理
融入社会主义核心价值观的初中思品课有效教学取向实证研究
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，具有思想性、人文性、实践性、综合性的特性。因此，该学科教学是“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”（简称为“三进”...
曹丽
关键词：社会主义价值观思想品德课初中学生
新时期中学德育实效低的反思被引量：1
2014年
结合学校德育过程的规律反思我国多年来中学德育的历程，可知学生主体性的有效发挥是提高学校德育实效性的关键。本文主要根据德育过程的规律，分析新时期背景下，我国中学德育实效低的主要原因是德育方法中主体性缺失，提出在新时期背景下，借鉴价值澄清理论，弥补目前中学德育方法的不足，使学生有效发挥主体性，提高德育实效的建议，并对借鉴的适切性进行探讨。
曹丽
关键词：中学德育主体性价值澄清理论
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