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旷雅云

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:温州大学国际合作学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语素质
  • 1篇英语素质教育
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇智力
  • 1篇智力素质
  • 1篇智力因素
  • 1篇主体教育
  • 1篇纬度
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇非智力素质
  • 1篇非智力因素

机构

  • 3篇温州大学

作者

  • 3篇旷雅云
  • 1篇贺晓琴

传媒

  • 2篇康定民族师范...
  • 1篇固原师专学报

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
非智力因素与英语教学被引量:5
2005年
非智力素质对英语学习具有动力、定向、引导、维持、调节、强化等功能,在英语教学中可通过创设“问题情景”,提高教学艺术、实施情感教学、磨练意志品质、正确评价学生等途径培养学生的非智力素质。
旷雅云
关键词:英语教学非智力因素非智力素质
实施英语素质教育 实现英语自主学习被引量:4
2003年
自主学习是英语素质教育的最为关键的要求和重要内容,其本意是学生由被动学习转向自主学习。要实现英语自主学习,就必须根据学生需要,调动学生学习的内在积极性,让学生在英语学习中体验自主学习,从而培养学生英语学习的自主性、养成自主学习习惯,提高学习效率,完善自身素质。
旷雅云
关键词:英语素质教育英语自主学习主体教育
从素质教育的纬度谈英语教师的发展被引量:1
2005年
在素质教育的主旋律下,教师是素质教育得以实现诸因素中的最重要因素,教师发展问题(TeachersDevelopment)已经成为世界各国教育界普遍重视的战略性课题。为此,本文从素质教育的纬度浅谈英语教师的自身发展。
旷雅云贺晓琴
关键词:素质教育英语教师
共1页<1>
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