戴国军
- 作品数：39 被引量：41H指数：4
- 供职机构：南通市通州区实验小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学政治法律更多>>
- 从禅理说孩子的教育生活
- 2008年
- 禅师握沙的故事折射出哲理的光辉,它指引和诏示我们该怎样去尊重而非设计孩子的教育生活。有时,捧在手里的是圆圆满满的希望;揣在手心的,是一无所有的收获。
- 戴国军
- 关键词：父母禅师沙子禅理
- 信任的回报
- 2005年
- 心理学研究表明，受到尊重和信任是人与生俱来的心理需求。这种需求一旦受到蔑视和践踏，就会形成难以化解的心理对抗，造成无法预料的破坏力；相反，当这种需求得到重视和满足，它所唤起的意志力、创造力或许将远远超出我们的想象。
- 戴国军
- 关键词：心理需求小学生德育工作教育艺术
- 天然去雕饰:情境导入的追求
- 2016年
- '变味''走调''臃肿'的数学课堂导入情境,让学生如坠云里雾里,失去了情境导入应有的作用和意义。'简约''活泼''高效'的情境导入,不仅能激活学生探究的积极情感,还能使课堂走向凝练、清晰、深邃和有效,直抵课堂情境导入的高境界。
- 戴国军
- 关键词：情境导入《轴对称图形》
- 赋予学生“几何型思维”生长的力量——关于小学数学融合性教学的实践与思考被引量：1
- 2016年
- 一、“几何型思维”缺失的现状剖析
当下小学数学教学存在的问题中较为典型的有：“只见树木不见树林”般的知识孤立化，“这好，那好，全都好”般的习题题海化，“一个萝卜一个坑”般的数学思维定势化和“重重束缚”下的学生创新能力的薄弱化。知识的孤立化是指从直观利益角度出发，将知识肢解、分割，装入各自的“知识罐”中，分别“享用”，缺乏知识间的纵横联系。
- 戴国军
- 关键词：学生创新能力数学思维小学数学教学存在融合性
- 当孩子不再流泪时
- 2004年
- 一天，我翻阅着同学们交来的周记。平时并不引人注目的小燕同学的一篇周记引起我的特别关注。周记是这样写的：“上四年级时，考了不及格，我会大哭一场；上五年级时，考了不及格，我最多只是默默地伤心、流泪；而现在，我也不知怎么了，就是考个0分。
- 戴国军
- 关键词：教育理念沟通方式数学教学方法
- 中药治疗消化性溃疡疗效观察
- 消化性溃疡是内科临床常见消化系统疾病，其形成原因复杂，病程较长，发病率高，合并症广，常反复发作。目前西医治疗从抑酸、保护胃黏膜和抗幽门螺杆菌三方面入手，虽可取得一定疗效，但愈后复发与不同程度的耐药性、毒副反应、不良反应仍...
- 李云文王翠戴国军
- 关键词：消化性溃疡中药治疗毒副反应耐药性
- 文献传递
- 培养学生的整体性思维
- 2016年
- 发展学生的整体性思维,是当今小学数学课堂教学的重要导向。教师在教学中要注意引领学生将零散的知识点串联成一个整体,形成一条整体性的知识链,以培养学生的整体性思维。通过在相同的数学知识领域间进行纵向链接,在不同的数学知识领域间进行横向链接,将数学知识与其他学科知识进行横向链接,可全方位培养学生的整体性思维。
- 戴国军
- 关键词：链接整体性思维
- 自拟胃病Ⅰ号丸治疗脾胃病的临床疗效观察及实验研究
- 目的：观察自拟胃病Ⅰ号丸随机治疗脾胃病的临床疗效;方法：288例患者随机分为治疗组与对照组，观察两者的治疗效果;效果：自拟胃病I号丸可明显改善患者的症状;结果：自拟胃I号丸与西药疗效相当，且无不良反应发生。
- 李云文杜娟戴国军萧忆红陈漫
- 关键词：脾胃病中医治疗临床疗效
- 数学日记:演绎生活中的数学被引量：1
- 2006年
- 戴国军
- 关键词：数学日记素材
- 巡回展示:一种让学生喜欢的评价方式
- 2006年
- 学校每次期中考试后都要开家长会，这一天往往成为一些“后进生”的“受难日”。有什么办法能够既达到反馈情况的目的，又可以对孩子的学习状况进行合理的评估，还能对孩子起到鼓舞激励的作用呢？我作了多种尝试后发现，巡回展示能够较好地兼顾这三个方面。
- 戴国军
- 关键词：期中考试家长会孩子
