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徐英

作品数:14 被引量:171H指数:7
供职机构:长安大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省软科学研究计划教育部规划基金项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 10篇高校
  • 5篇绩效
  • 5篇绩效评价
  • 4篇贫困生
  • 4篇高校贫困
  • 4篇高校贫困生
  • 3篇贫困生资助
  • 3篇教育
  • 2篇统筹
  • 2篇综合评价
  • 2篇模糊综合评价...
  • 2篇精准
  • 2篇科技资源
  • 2篇高校贫困生资...
  • 2篇EFE矩阵
  • 2篇IFE矩阵
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育

机构

  • 14篇长安大学
  • 1篇西安航空职业...
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 14篇徐英
  • 10篇白华
  • 1篇王景荣
  • 1篇徐英
  • 1篇李诺枫

传媒

  • 3篇黑龙江高教研...
  • 2篇科技进步与对...
  • 2篇长安大学学报...
  • 1篇教育评论
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇中国高校科技
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校贫困生资助绩效评价研究
近年来,国家相继出台了一系列家庭经济困难学生资助政策,加大了对高校学生的奖助力度,资助额度基本上满足了家庭经济困难学生的物质需求,做到了应助尽助,保证了家庭经济困难学生公平享有接受高等教育的权利与机会,体现了党和国家对家...
徐英
关键词:贫困生资助绩效评价层次分析法模糊综合评价法
高校创新创业教育绩效评价研究被引量:48
2014年
创新创业教育是深化高等教育教学改革、培养高素质创新型人才、建设创新型国家的重大战略举措。文章从政府、高校、社会、学生等创新创业教育生态培育体系的子系统出发,构建创新创业教育生态培育体系的绩效评价指标体系,并通过模糊综合评价法进行实证分析,借以对建立政府、高校、社会、学生相结合的创新创业教育生态培育体系提出相应对策。
徐英白华
关键词:创新创业教育绩效评价模糊综合评价法
基于EFE和IFE矩阵的陕西省统筹科技资源改革发展战略研究被引量:4
2015年
运用EFE和IFE矩阵分析法对陕西统筹科技资源改革中面临的机遇、威胁、优劣势等内外部环境因素进行了系统分析,结合SWOT战略分析法,明确了陕西省统筹科技资源改革发展战略。立足陕西语境,根据陕西省统筹科技资源改革的发展战略提出了相应的对策建议。
白华徐英刘云博
关键词:EFE矩阵IFE矩阵统筹科技资源
陕西高校科技成果产业化绩效评价研究被引量:7
2015年
高校科技成果产业化是推动经济社会发展的重要动力源泉。通过构建陕西高校科技成果产业化绩效评价指标体系,并利用模糊综合评价法进行具体评价与分析,结果表明:陕西高校科技成果产业化处于一般水平,虽存在着一些问题,但同时也有着很大的提升空间。为提升陕西高校科技成果产业化水平,建议:建立高校科技成果产业化的多元投融资体系,健全高校科技成果产业化的评价机制与激励机制,优化高校科技成果产业化的政策环境,搭建高校与政府、企业三方联动产学研结合的良性平台。
白华徐英
关键词:高校绩效评价
基于EFE和IFE矩阵的高校创业教育发展战略研究被引量:7
2014年
运用EFE、IFE矩阵分析法对我国高校创业教育内外部环境中存在的机会、威胁、优劣势进行定量与定性分析,并结合SWOT分析方法,确定了我国高校创业教育的发展战略。结合我国高校创业教育的实际情况,根据高校创业教育发展战略提出了高校创业教育发展的对策建议,进一步促进高校创业教育的深入发展。
徐英白华
关键词:EFE矩阵IFE矩阵创业教育高校
“中国梦”融入高校学生工作的路径选择被引量:2
2014年
党的十八大以来,习近平总书记对“中国梦”进行了一系列的论述,引起了高校学生工作管理者的高度重视和关注.将“中国梦”融入高校学生工作具有重大意义,同时也是一项复杂、系统的工程.高校要通过第一课堂与第二课堂相结合、新生教育与毕业生教育相结合等六个基本路径的具体实践,构建高校学生工作践行“中国梦”的系统工程.
徐英
关键词:高校
高校成才型资助的内涵、特征与实践进路
2024年
成才型资助是在保障家庭经济困难学生基本需求和发展型资助的基础上,以实现每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才为根本目标的一种全新资助模式和资助理念,具有系统化推进、隐性化定位、精准化奠基、有偿化实践、制度化保障等基本特征。推进成才型资助,有助于培养堪当民族复兴重任的时代新人,助力构建高质量教育体系,实现共同富裕的战略目标。高校应坚持以新发展理念为引领,构建可持续发展的能力培养模式,持续加强数字化赋能精准资助,建立健全三维护航的成才型资助保障体系,加快推动学生资助工作高质量发展。
徐英
关键词:可持续发展
高校贫困生资助的过程管理研究被引量:12
2014年
将过程管理理论引入高校贫困生资助工作中,结合PDCA循环四阶段过程管理模型,把贫困生资助的过程分解为贫困生资助过程管理政策、执行、检查、改进等四个子过程。针对贫困生资助过程管理中各环节的不同特点与情况,建构贫困生资助的PDCA模型,并提出针对各环节的对策,实现贫困生资助过程的优化升级,确保贫困生资助工作的科学化、系统化、规范化。
白华徐英李诺枫
关键词:贫困生过程管理PDCA
大学新生学习生活的善治模式与实践路径
2016年
在分析大学新生学习生活的理论内涵基础上,研究大学新生学习生活善治模式与实践路径。研究认为,大学新生学习生活治理是多元主体参与的共同治理,实现大学新生学习生活的善治,即良好的大学新生学习生活治理,并呈现出创新、参与度、开放度、共享度、制度化、效能等基本特征;要用"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念引领治理方向,塑造契约精神,完善治理制度体系和权力体系,搭建"元治理"共同体和协商民主的对话平台。
白华徐英
关键词:善治大学新生
陕西科技资源统筹工程绩效评价研究被引量:9
2013年
建设统筹科技资源改革示范基地,是国家在实施《关中—天水经济区发展规划》中赋予陕西省的一项重要任务。从参与科技资源统筹工程的不同角色出发,构建了陕西科技资源统筹工程绩效评价指标体系和模糊评价模型,基于大量数据进行了评价并提出了建议。
王景荣徐英
关键词:科技资源资源统筹绩效评价
共2页<12>
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