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彭翀: 作品数：55 被引量：86H指数：5; 供职机构：北京航空航天大学更多>>; 发文基金：国家科技重大专项中央高校基本科研业务费专项资金国防基础科研计划更多>>; 相关领域：自动化与计算机技术金属学及工艺文化科学机械工程更多>>

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一种基于概率灰色综合评价的企业合作伙伴选择方法: 一种基于概率灰色综合评价的企业合作伙伴选择方法，包括以下步骤：确定待选企业及评价指标；对各待选企业进行灰色综合评价，选取各指标的最优值构成最优指标集，经过计算得出各企业与最优指标集之间的关联度；基于概率进行伙伴选择，将各...; 彭翀武广林孟玉洁王伦; 文献传递

机床主轴气动加载平台研发及试验研究: 2019年; 针对数控机床主轴传统加载装置存在的不足,提出一种新型气动加载试验平台并开展主轴可靠性加载试验研究。基于机床铣削动力学模型设计了试验平台机械结构和高压气动加载系统,叶轮作为气动受载部件承受由喷嘴喷出的高压空气流,并将高压空气的压力转换为主轴的负载扭矩,从而实现对主轴的扭矩加载。根据全因子试验设计方法,研究高压空气压强、主轴转速等因子对转矩数据的影响关系,进行加载试验,验证了该气动加载试验平台的优越性。; 张志威薛瑞娟蒋峥王远航彭翀; 关键词：机床主轴

一种数控伺服电机多参数性能测试系统及方法: 一种数控伺服电机多参数性能测试系统及方法，其中所述测试系统包括数据采集子系统和数据访问与展示子系统，所述数据采集子系统可对数控系统伺服电机的电压、电流、温度、扭矩、振动加速度数据进行采集，所述数据访问与展示子系统用于对所...; 彭翀彭慎华刘强高连生夏继强; 文献传递

RV减速器故障的诊断方法、装置及系统: 本发明属于机械装备技术领域，具体涉及一种RV减速器故障的诊断方法、装置及系统。本发明的RV减速器故障的诊断方法包括如下步骤：根据RV减速器处于谐波激励状态，获取RV减速器的输入信号和RV减速器的输出信号；根据RV减速器的...; 彭翀王贺东江文明左文光陈苗蔡昱珍; 文献传递

一种伺服电机的测试设备及测试方法: 本发明具体涉及一种伺服电机的测试设备及测试方法，测试设备包括控制单元、加载单元、数据采集单元和状态显示单元，控制单元与伺服电机电连接，用于设定伺服电机的转速变化曲线，加载装置包括底板、安装支架和负载盘，伺服电机通过安装支...; 彭翀赵辉谢立斌张忠文车众元

基于EEFL知识库的数控设备远程故障诊断技术研究被引量：3: 2007年; 研究了基于知识库的数控设备远程故障诊断技术,提出基于EEFL(expand element functionlanguage)的数控设备诊断知识表达方式,建立相应数据库的规划,并在此基础上融合故障树推理机制设计了基于EEFL的树型推理模型,研究了该推理模型的诊断原理和诊断过程,进行了诊断实例的分析。研究结果为数控设备建立通用远程诊断知识库和推理机制提供了一种新的方式和思想。; 彭翀刘强; 关键词：远程故障诊断知识库

测试数控系统可靠性的负载实现: 2013年; 通过分析数控系统可靠性需求现状,结合数控系统可靠性测试功能要求,搭建了一套包括数据采集和存储的数控系统可靠性测试系统。从测试现场数据采集及其在通信网络中的传输和被测信号的监控管理两方面,获取反映数控系统可靠性的运行现场数据。通过对数控系统可靠性测试的负载进行计算和现场实验,采用机械式加载方法,依据惯量匹配原则设计负载盘模拟所需的负载惯量,并进行可靠安装,保证了所需载荷条件。通过采集各个轴测试运行过程中的角速度、角加速度等参数实现数控系统可靠性测试的完全加载。; 李传军刘强彭翀; 关键词：数控系统可靠性

基于任务驱动的机械制造专业方向课和专业综合实践课的无缝衔接被引量：10: 2016年; 为了适应当今制造业向数字化、信息化、智能化发展的需求,北京航空航天大学机械制造专业于2013年开始对原有本科教学计划进行全面改革。将原有的3门专业方向课进行有效整合,形成两门专业方向课;将原有的专业课程设计和专业综合实验课合并为一门专业综合实践课。新教学计划对专业方向课和专业综合实践课的课时压缩了近一半,不仅要求教学内容精练,而且要求教学内容能够革陈出新。在实际操作过程中,由于受课时和内容的限制,很容易造成理论教学环节和实践教学环节之间的脱节。采取任务驱动方式,以某一航空典型零件为加工案例,在理论教学环节中引入CAD/CAM虚拟设计/加工仿真环节,在后续的综合实践环节直接利用CAD/CAM得到的数控加工工艺、程序、组合夹具等用于实际零件的加工。通过任务驱动方式,按照理论—仿真—实践的教学步骤,实现了机械制造专业方向课和专业综合实践课的无缝衔接,解决了新教学计划中课时少、内容精的矛盾。; 姜兴刚彭翀王延忠; 关键词：CAD/CAM 无缝衔接教学改革

3D打印技术在机械学科教学中的应用研究被引量：8: 2017年; 在机械专业的传统教学模式中,教师在给学生讲解难以理解的概念、形状复杂的零件和原理复杂的机构时,口头的讲授和二维的插图不能有效地帮助学生理解。实体教具虽然形象直观,但使用不便且价格昂贵;一些针对特定问题的教具难以购买,不利于教学推广。3D打印技术不仅可以缩短制作周期而且使用起来方便快捷,使得不具备专业知识的老师也能够根据自己需要制作出相应教具。针对该问题,研究了将3D打印技术应用到教具的设计制作中,给出了教具制作的基本理论和操作流程的关键技术。实践证明,3D打印教具的使用大大方便了教师的课堂讲解。; 彭翀徐振澎姜兴刚; 关键词：教具 3D打印机械教学

基于Web的铣削过程颤振稳定域远程仿真系统研究被引量：3: 2006年; 文章在分析数控加工铣削过程颤振稳定域仿真技术,介绍MATLABWebServer应用程序体系结构与开发原理的基础上,研究开发了基于Web的数控加工铣削过程颤振稳定域远程仿真系统;该系统实现了MATLAB语言与HTML语言的结合应用,为数控加工过程切削参数的合理、有效地选择提供了一种网络化远程仿真工具和方法,整个系统的主要功能在实际数控加工中得到了相应的验证。; 彭翀刘强李忠群; 关键词：铣削过程 MATLAB WEB SERVER 远程仿真