张开军
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：上海电力学院数理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学航空宇航科学技术更多>>
- 基于HLLC Riemann求解器和重叠网格的三维可压缩粘性流场的计算被引量：2
- 2015年
- 寻找准确捕捉激波和涡尾迹的高分辨率问题一直是计算流体力学领域具有挑战性的问题。本文基于HLLC近似Riemann求解器,发展了一种计算三维可压缩粘性跨音速流场的计算方法。采用HLLC Riemann求解器离散Reynolds平均Navier-Stoke方程的对流项,为提高精度,使用改进的五阶加权基本无振荡格式进行高阶重构。首先对三维固定翼绕流进行计算,然后结合静态重叠网格将方法成功推广到悬停旋翼绕流,并实现洞边界和人工外边界处高阶插值的直接进行。数值结果表明所发展方法能有效地捕捉激波,对桨尖涡也具有较高的分辨率。
- 徐丽张开军
- 关键词：HLLC重叠网格激波
- 求解两端固定弦的强迫振动问题的3种方法被引量：2
- 2008年
- 针对两端固定弦的强迫振动问题,给出了冲量定理法、按相应齐次问题的本征函数展开法、方程和边界条件同时齐次化法等3种不同的求解方法.并介绍了应用上述3种方法的基本思路和适用条件.
- 徐丽张开军
- 关键词：齐次化本征函数
- 用鲁棒Riemann求解器和运动重叠网格计算旋翼粘性绕流被引量：2
- 2014年
- 发展了一种基于鲁棒Riemann求解器和运动重叠网格技术计算直升机悬停旋翼流场的方法。基于惯性坐标系,悬停旋翼流场是非定常流场,控制方程为可压缩Reynolds平均Navier-Stoke方程,其对流项采用Roe近似Reimann求解器离散,使用改进的五阶加权基本无振荡格式进行高阶重构,非定常时间推进采用含牛顿型LUSGS子迭代的全隐式双时间步方法。为实施旋转运动和便于捕捉尾迹,计算采用运动重叠网格技术。计算得到的桨叶表面压力分布及桨尖涡涡核位置都与实验结果吻合较好。数值结果表明:所发展方法对桨尖涡具有较高的分辨率,对激波具有较好的捕捉能力,该方法可进一步推广到前飞旋翼粘性绕流的计算。
- 徐丽翁培奋吴泉军张开军
- 关键词：直升机旋翼粘性流动
- 基于高阶和高效格式的悬停旋翼可压缩无粘绕流的计算
- 2015年
- 发展了一种基于高精度和高效格式计算悬停旋翼复杂绕流的隐式有限体积方法。控制方程为Euler方程,其中对流项通量的左右状态量采用五阶加权基本无振荡(WENO)格式重构,时间推进应用隐式LU-SGS算法,为进一步加速收敛,采用三层V循环多重网格松弛方法。考虑到多重网格方法的思想以及五阶WENO格式涉及6个网格单元,建议仅在最细网格上使用WENO格式。计算结果表明本文方法能有效捕捉激波,对尾迹也有较高分辨率,基于隐式LU-SGS算法的多重网格方法能有效提高计算效率。
- 徐丽张开军吴泉军
- 关键词：旋翼可压缩流动EULER方程
- 影响质疑能力的因素分析被引量：1
- 2010年
- 新世界对于学校教育提出了更高的要求。传统注重以学生获得知识为目的的教学方式已经不能适应社会对于创新性人才的需求。创新的前提条件为质疑,因此,在学校教育中怎样提高学生的质疑能力是一个无法回避的问题。要提高学生的质疑能力,就必须了解影响学生质疑能力高低的因素。
- 张开军
- 谈概率论的有效课堂教学
- 2009年
- 从概率论课程的重要性入手,结合教学中存在的问题,给出了该课程进行有效课堂教学的几点建议。
- 张开军
- 关键词：概率论课堂教学思维
- 基于问题的数学教学研究
- 2010年
- 分析了当前我国学生在数学能力方面的欠缺,给出了一种基于问题情境的教学方式,并从设置问题情境、提出问题、师生共同解决问题三个方面进行阐述。基于问题情境的教学方式有利于提高学生提出问题、解决问题的能力,促进学生能力的全面发展。
- 张开军
- 关键词：数学教学问题情境
